5年 総合的な学習の時間

５年生は総合的な学習の時間で「京都の伝統」について調べていきます。
今日は，インターネットを使って京都にある伝統にはどんなものがあるのかを調べました。京扇子や京人形，京版画など数多くの伝統が京都にはあることを知ることができたようです。
また，調べていく中で自分たちが住んでいる地域にも京都の伝統があることにも気が付いていました。

５年 1年生を迎える会に向けて

1年生を迎える会に向けての練習を頑張っています。
５年生のたくましく，美しい歌声を１年生に届けます。
今日は歌の練習だけでなく，1年生に向けて伝えたいことも話し合いました。
1年生を迎える会まで残り１週間。１年生が喜んでくれるよう精一杯練習を頑張ります。

６年生 部活動でも・・・

放課後の部活動の様子です。

６年生の子どもたちが中心となって，各部活動を進め，一生懸命に練習に取り組んでいます。

１年間，しっかりと取り組み，大きく成長した姿を見せてほしいと思います。

６年生 １年生を迎える会に向けて

１年生を迎える会が，５月３０日（火）に行われます。

６年生も出し物の練習をしています。１年生に，最高学年としてのアピールができればと思います。

６年生 修学旅行に向けて

いよいよ修学旅行が今週末となりました。
そこで，修学旅行に向けて，栄養教諭の稲岡先生に「旅先の産物と料理」「会食のマナー」についてお話をしていただきました。

今回の修学旅行は，「大人の旅」です。子どもたち一人ひとりがマナーを守って，旅行を楽しんでほしいと思います。

長さ

　算数科で「長さ」の学習に取り組んでいます。「こぶし３つ分の魚の長さだったよ」「こっちはこぶし４つ分だったからこっちが長いね」という挿絵を見て，「こぶしの長さが違うからその比べ方は間違っている」という子どもたち。
　発言をもとに，どうすれば正しく長さを比べられるのかをみんなで考えました。

　話し合った結果，同じ長さのものを使って長さを比べる必要があることに気付きました。
　そして，みんなが持っている長さが同じものとして，数図ブロックが何個分かと考えて，正しく長さを比べることができました。

　長さを比べるときは，同じ長さのものを使って比べることが大切だと学んだ子どもたちは，クリップを使って身の回りのものの長さを比べ，学びを深めていました。

ぐんぐんそだて みんなのやさい

　生活科で苗を植えた野菜を，観察に行きました。苗を植えてから１週間経ちました。
　「この前と変化したところはあるかな？」と，色や形や大きさ，数や長さ，匂いに注目してみました。いろいろな方向から，じっくりと観察しました。
　「ミニトマトの実が増えたていたよ」「葉っぱが大きくなったよ」など，いろいろなつぶやきが聞こえてきました。
　今後の成長も，楽しみですね。

1年 魚の食べ方

今日の給食はさばの生姜焼きでした。

上手に食べられるように，１年生は魚の食べ方を学習しました。

魚の真ん中に切り目を入れ，身を分けて食べると上手に食べられることを教えてもらいました。

給食の時間には「よし！おさかな名人になるぞ！」と，きれいに食べられるように一生懸命頑張っていました。。

いつもよりも上手に食べられて，魚が一段とおいしかったようです。

６年生 同じ○○の漢字

６年生の国語の学習では，漢字の形と音・意味について学習しています。

１分間で，同じ音の漢字をいくつ書けるかな？
子どもたちは必死になって漢字を考えていました。

その中で，「青（セイ）」→「精」「清」「晴」など同じ部首を持つ漢字の読みは，共通していることに気付くことができました。

言葉のきまりが見つかると，自然と漢字を覚えられますね。

6年生 ２０ｍシャトルランテスト

新体力テスト，最後の種目。
そうです。今日は，「２０ｍシャトルランテスト」です。

ライバルは，もちろん自分。持久力は，自分との勝負です。

子どもたちは，昨年度の記録を意識しながら一生懸命に取り組んでいました。