学校沿革史

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お茶を入れました

家庭科で，ガスコンロの使い方を確かめ，お茶を入れました。

まずは，ガスコンロの使い方から。
ガス栓を開き，器具栓を回して点火。
消化をして，ガス栓を閉じるということをそれぞれの子どもが体験。

その後，子どもたちが楽しみにしていたお茶の時間。
水の量を量り，やかんにいれてお湯をわかしました。
きゅうすに人数分の茶葉を入れ，少し冷ましたお湯をきゅうすに注ぎ，１分ほど待ちました。
お茶は濃さが同じになるように少しずつ入れていました。
学習したことをしっかりと覚えています。

自分たちで入れたお茶はとてもおいしかったようで，２杯目も入れておいしくいただきました。

片づけも手際よく行うことができました。

おうちでも，家族にお茶を入れてだんらんのときを作ってほしいと思います。

図書館で

　今日の図書の時間は，「おれはティラノサウルスだ」を読み聞かせてもらいました。
「怪獣はちょっとこわいなあ。」「こんど行く科学センターにもいるよ。」と話しながら聞いていました。結末はやさしい怪獣の心温まるお話に，聞き入っていました。
　そして，最後には怪獣のぬいぐるみも出てきて，大喜びでした。次回の図書の時間もこのシリーズを読んでもらえるとのことで、楽しみにしていました。

歴史は身近なところにある

社会科の歴史学習の一環として，佛教大学宗教文化ミュージアムに
行きました。

古墳の形や中に収められていた物などの話を聞いたり，実物を見たり
しました。見学の後は，勾玉作りにも挑戦しました。
学校への帰り道には，地域にある古墳も見に行きました。

学校で学習した古墳時代のことについて，実際に見て触れることができ，
歴史を身近に感じる見学となりました。

初めての図書館

　学校探検のときに，「はやくいってみたい！」とたくさんの子どもたちが言っていた図書館に行きました。
　学校司書の小河先生に「あかにんじゃ」の読み聞かせをしていただいたあと，図書館の使い方を教えていただきました。
　たくさんの本の中から自分の読みたい本を２冊選んで借りたあと，教室で集中して読んでいました。これから，授業中や休み時間に図書館に行くことがたくさんあります。約束をしっかり守って，どんどん図書館を利用してほしいと思っています。

空を見上げて…

理科の授業で天気は，雲のようすとどのような関係があるのだろうか？ということで運動場に出て雲の観察をしました。

午前中に一度，午後にも同じ場所で観察を行いました。

この日は午前中からたくさんの雲があり観察日和。
午後からは，雲が減り，面白い形の雲がありました。
なつかしの「くじらぐも」も発見！

雲の量や形，動き方などに注目して観察することができたようです。

全力疾走 ５０ｍ走

５年生になって，５０ｍ走のタイムを測りました。

「タイムが伸びた！」という子どもが多くいました。

これから体育では「リレー」の学習が始まります。

みんなで協力しながら，練習していきます。

大仕事！

４月２６日（火）に１年生を迎える会があります。
５年生はここで学校紹介をします。
しかも，面白おかしく。
例年は「３つのあ」「トイレの使い方」「あそびのきまり」などをテーマとしています。

早速，各学級でどのような内容をどのような形で伝えるのかを話し合い，準備・練習に入っています。
各グループ，休み時間を返上して打合せ。
各グループかなり気合が入っています！

心を落ち着けて

書写をしました。
「へん」と「つくり」の組み立て方に気をつけて「土地」を書きました。

「へん」と「つくり」のはばや「つちへん」の形に気をつけて書きました。
よい姿勢，よい持ち方で集中して仕上げました。

教室と階段のおどり場に作品を掲示してありますので，参観日にご覧ください。

今日から給食がはじまりました

　今日から給食がはじまりました。

　1年生ははじめての給食です。少し大きめのエプロンをつけ，マスクをし，ぼうしをかぶり，1年生も当番をします。1年生は牛乳の係をしました。みんなで協力して，早く配膳できました。

　今日の給食はスパゲティとほうれん草のソテーでした。たんぽぽ学級は今日の給食，完食です。みんなきれいに食べました。おいしかったです。