６年生 （ａ＋６）×４÷２

　算数科の学習で，文字を使った式が表す意味を考えました。グループごとに，式が表す意味をいろいろに考え，説明し合いました。一人では難しくても，友達の考えを聞くことで，分かることが増えます。また，相手に分かるように説明することも大切です。

６年生 プール掃除

　今日は絶好のプール掃除日和でした。みんなが気持ちよくプールを使えるように，がんばって掃除をしてくれました。６年生はいろいろな場面で，目には見えにくい大事な役割を任されることが多いですが，いつも気持ちよく引き受けて動いてくれる６年生に感謝しています。これからの活躍も期待しています。

2年 長さ

　算数科では，『長さ』の学習に入りました。今日は，数図ブロックやじぶんのけしゴムなどを使って，えんぴつの長さや，机の縦横の長さなどを調べました。子どもたちは，とても楽しそうに自分が調べたい長さを調べていました。

６年生 セシル先生との給食

　セシル先生といっしょに給食を食べました。セシル先生が来て下さる日の給食時間には，いつもイングリッシュシャワーが放送で流れますが，いっしょに給食を食べるのは初めてです。とてもいい時間でした。子どもたちは，「また一緒に食べたい！」と言っていました。

６年生 外国語活動

　セシル先生との外国語活動の時間を，いつも楽しみにしています。今回は，「Ｗｈｅｎ　ｉｓ　ｙｏｕｒ　ｂｉｒｔｈｄａｙ？」で，月の言い方を知りました。自分の誕生月の言い方は覚えられたでしょうか？

６年生 １年生を迎える会を終えて

　きのうの１年生を迎える会で，６年生は，とび箱や縄跳び・歌を披露しました。本番を終えてから，各クラスでふり返りをした時には，「憧れられる存在になれたと思う」「これからもリーダーとして自覚ある行動をしたい」「６年生を送る会が楽しみになった」などの声が聞けました。
　１年生の手をひいて歩いてくる６年生の姿が，とにかく可愛くて，見ていて幸せな気持ちになりました。

3年算数科「円と球」コンパスを使って円をかこう

　コンパスって，初めて使う子どもたちにとってはとても難しい道具なんです。そのことがよく分かった時間でした。
　「手首でひねってから円をえがくんだよ。」という指示に，なかなかその通りに動くことができない子どもたち。手首を回すというより，体を回してしまっているような子もいました。
　「大丈夫。これから練習を重ねて，コンパスマスターになろうね。」と，温かく様子を見守っています。

５年外国語活動「ジェスチャーで伝えよう」

今日は子どもたちが待ちに待っていたセシル先生との外国語活動でした。
ジェスチャーと言葉で「How are you?」という問いかけに答える学習をしました。
質問し合う活動では，多い子どもで１８人に質問して答えてもらうことができていました。

５年社会「低い土地のくらし」

今日から「低い土地のくらし」の学習を始めました。
まず，岐阜県海津市の様子を写真から読み取り，その後，車が家の屋根の上を走っているように見える写真や，水害が起こったときの様子の写真を見ました。
子どもたちはこれからの学習で，「水害が起こったときのためにどのような対策をしているのだろう」「どのようなくらしをしているのだろう」と疑問をもつことができたので，これから，それらの問題について調べていく学習をしていきます。

2年 とびくらべ

　体育科では，「とびくらべ」の学習をしています。誰が一番遠くまで跳ぶことができるか比べたり，高く跳べるか比べたりしました。ゴムとびでは，ゴムを持つ人ととびくらべをする人をグループの皆で相談しながら協力して活動できました。