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最新更新日:2025/06/07 |
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土曜学習…1月30日
早いもので1月も終わろうとしています。土曜学習も順調に継続中です。生徒からは入試問題に関する質問も多くなり,一段とやる気が伝わってきます。
家庭学習等で夜遅くまで頑張る人もいるようですが,インフルエンザも流行りだしているので,健康管理には十分配慮をしてほしいところです。土曜学習は,2月も続けます。 ![]() 「男子バスケットボール部」現在,ベスト4!
1月17日から始まった,男子バスケットボール「第18回 京都府新人大会」の決勝トーナメントの準決勝・決勝が,明後日の1月31日(日)に行われます。
本校男子バスケットボール部は,順調に勝ち進み,現在ベスト4で,準決勝に出場します。会場が少し遠いですが,もし,よろしければ応援をお願いします。 [1月31日]…試合日程 ☆ 準決勝 11:30〜 二条中 対 城北中 勝利すれば ☆ 決 勝 14:30〜 二条中 対 大枝中と 詳徳中の勝者 [試合会場]…横大路運動公園内「横大路体育館」 (京都市南部クリーンセンター南側) 3年生「性教育」の授業…1月28日![]() ![]() ![]() 主にエイズやクラミジアなどの性感染症についての講義です。これらのことについて,理解を深めることはもちろんのこと,昨年の中学3年生のアンケート,自分たちが事前に回答をしたアンケートをもとに,自分たちをしっかりと見つめ直すいい機会になったと思います。 今回の学習を1つの材料として,自分たちでしっかりと判断ができるようにしていきましょう。 1年「理科(力と圧力)」の授業…1月28日![]() ![]() 2年生「性教育」の授業…1月27日
2年生は6限に性教育を行いました。講師は,京都民医連中央病院から,助産師の方を3名お迎えして「うまれてきてくれてありがとう」というテーマで、命についてのお話を聞かせていただきました。お話の中で,胎児が母体の中で少しずつ大きくなっていく様子や、出産の際に母体のどこをどのようにして通って外に出てくるかなどなど,スライドショーや模型を使って分かりやすく説明をしていただきました。
一人一人が奇跡的な偶然で生まれてきて、今この機会に一緒に出会えているのだと感じました。 京都民医連中央病院のみなさま,お忙しい中,大変貴重なお話をしていただきまして、ありがとうございました。 ![]() ![]() 百人一首大会…1月27日
1年生は,5・6限に百人一首大会を行いました。冬休みも含め,たくさん覚えた成果を発揮する日が来ました。一首詠まれるたびに大きな歓声に包まれました。また,上の句での激戦も多数見られ,レベルの高さを感じました。
古くから伝わる伝統文化に触れながら,共に学ぶ仲間と楽しい時間を過ごすことができました。 ![]() ![]() ライブトーク研修会…1月26日
難聴学級の授業では,「音声認識ソフト(ライブトーク)」を使った授業を試みることにしました。これは,授業者がマイクを通して発した言葉が,生徒の机上にあるタブレットにリアルタイムで文章として写し出されるものです。若干の誤変換はありますが,言葉の発生を練習し慣れることでかなり正しく変換されます。様々な障がいは,科学や医学の進歩でどんどん克服されていきます。近年の技術の進歩には本当に驚かされる毎日です。
今日は,難聴学級の担任を中心に,その使用方法について研修を深めました。すべての生徒が,学ぶ楽しさを実感し,自分の夢の実現に向かって努力を続けてくれることを願っています。 ![]() いよいよ明日は,1年生「百人一首大会」です…1月26日
明日(1月27日・水)は,いよいよ1年生「百人一首大会」です!この日のために1年生の文化委員のみなさんを中心に放課後,準備がされてきました。階段には,百人一首のポスターが貼ってあり,盛り上がりをみせています。クラスや個人の表彰もあります。少しでも覚えて,明日は1枚でも多く札をとって欲しいものです。1年生,頑張れ!
![]() 3年生社会科「研究授業」の様子…1月26日
3年生5組で研究授業がありました。内容は,社会科・公民的分野で,本時の目標は,「今日の国際社会がどのような考えのもとに成り立っているのか」を理解するというもので,詳しくは,「内政不干渉の原則や,全ての国の主権を尊重することの重要性を理解した上で,同時にそのことが国際社会の問題をつくっている原因の一つであることを理解する」でした。後半は,生徒諸君も,ディベートを行い意見を交わし,最終的に問題を解決するには,話し合いをする,もしくは国際連合に訴えるとかなど活発に授業を行っていました。
※教科書の写真は,日本文教出版 中学社会「公民的分野」より撮影したものです。 ![]() ![]() 2年生…新春「2016年,どう生きる」
南校舎3階の2年生のフロアーに,「2016年,どう生きる」と題して,それぞれの思いが文字に表わされています。生徒たちの思いや目標が,今年1年,少しでも達成できることを願っています。
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