【５年生】１日店長２

　それぞれの仕事を一生懸命頑張りました。

　お店の方の話をしっかりと聞いて，すぐに仕事を覚えようとしていました。好奇心をもって取り組めました。

【５年生】１日店長

　１日店長をがんばりました。
　スチューデントシティで学習してきたことを生かして，実際のお店で働く体験をしました。それぞれのお店で仕事の内容は違いましたが，あいさつやお客様に対する思いやり，言葉遣いのことなど共通して学んだことがあったようです。もっとお店で働きたかったという声が多かったです。

歯みがき大作戦

12月15日
　3年生で「歯をよりきれいにする磨き方を考えよう〜歯みがき大作戦」の保健学習がありました。
　早田先生と一緒に学習です。
　
　子どもたちの中には，自分の歯みがきに自信のない子もいるようです。今日の学習で，自分のがんばり目標を決めて，実践です。
　自分の身体を見つめ，夢に向かってがんばれるよう日々の歯みがきもしっかりしていきましょう。
　

京都駅 外国語活動インタビュー

12月15日
　外国から来ておられる方々に，英語や身振り手振りを使って，コミュニケーションをとることをめあてにインタビュー活動に行ってきました。

　6年生はタブレットをもって，下京中学校からお借りしたマイクも活用しながらインタビューしました。
　会話を楽しんでいる様子がよく伝わってきます。積極的に自分たちから話しかけ，質問したり自分たちのことを話したりしている様子にとても頼もしさを感じました。

【1年生】むかしばなしが いっぱい

　国語の教科書の挿絵からたくさんの昔話を見つけました。知っているお話もあれば，読んでもらったことはあるけど題名は知らないというものもありました。小さい頃から，幼稚園の先生やおうちの方にたくさんの本に出会わせてもらっていることが分かりました。

　「教室に，このお話があったよ！」と紹介してくれる姿も見られました。

　昔話についても関心が高まったところで図書室へ行き，自分の読みたい昔話を選んで思い思いに読んでいました。

　「この昔話は面白かったなぁ！」と友達と話をしている子どもたちの様子がありました。冬休みに地域の図書館へ行って読みたい本を選び，その本を自分でゆっくり読んだり，おうちの方に読み聞かせしてもらったり，そういう環境をつくっていただけると嬉しいです。

【５年生】京都駅インタビュー

　これまでの外国語活動の学習を生かして，京都駅におられる外国人の方に英語でインタビューをしました。
「どこの国から来られたのか」「好きな日本食は何か」，などをインタビューしました。初めはなかなか声をかけられずにいましたが，少しずつ慣れ始めていました。自分の英語が外国人の方に伝わることにすごく喜びを感じていました。

京都市内めぐり３

　全てのグループが無事に学校に帰ってきました。その表情から充実した学習になったことが窺えました。明日からの学習で新聞づくりを行います。今日の学びをしっかりとまとめていきたいと思います。

京都市内めぐり２

　お昼のチェックポイントを全員元気に通過しました。
「龍安寺の紅葉がきれいやった。」
「三十三間堂には本当にたくさんの仏像があってびっくりした。」
などお弁当を食べながら，会話も弾んでいました。少々のハプニングはあったようですが，自分たちで考えてまわれているようです。
　お昼からも頑張ってほしいと思います。

京都市内めぐり１

　自分たちの力でまわれるように，計画などたくさんの準備をしてきました。付いてきてくださる保護者ボランティアの方に計画の変更点などを伝え，いよいよ出発です。計画通りにまわり，京都の歴史にふれることはもちろん，マナー面でもたくさんの学びをしてくれることと思います。

外国語活動〜京都駅インタビューに向けて〜

　１５日の京都駅インタビュー活動で渡すプレゼント（しおり）を作りました。外国人観光客の方に喜んでもらえるよう，日本らしさ，京都らしさのあるものにしました。