最新更新日:2024/09/20 | |
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5年 命の授業1
今日の総合的な学習の時間に,京都水族館の方にお越しいただき,イルカのお話をしていただきました。「イルカは集団行動をするが,男女別の群れをつくること」,「クジラとイルカは大きさで分けられること」など,初めて聞くお話に驚きました。
6年「岡崎めぐり旅日記づくり」
火曜日に行った岡崎めぐりの旅日記づくりに取り組んでいます。カラフルに色をぬって,一人一人個性のにじむ旅日記になりそうです。岡崎をめぐりながら撮影した写真やもらってきたパンフレットを貼ったりして,工夫をしています。参観日の時に掲示していますのでお楽しみに。
1年 ボールけりあそび
体育科の学習では「ボールけりあそび」をしています。まずは,ボールの蹴り方,止め方を学び練習しました。試合では,この間まで行っていたパスゲームでの動きを生かそうと声をかけ合っていました。試合前や試合後には,チームで作戦を立てる様子も見られました。今後も良いチームワークでボールけりあそびを楽しんでほしいと思います。
1年 てがみでしらせよう
国語科の学習で,手紙の書き方について学習をしました。手紙の書き方のきまりを学び,練習をした後,自分の書きたい相手に楽しかったことや嬉しかったことなどを書きました。相手がもらって嬉しい手紙を意識して書くことができました。
1年 木ゴマ2
自分だけのコマを作った後は,そのコマを回すことに挑戦しました。木で作られているもので,重たいこともあってとても難しい様子でした。これから休み時間なども使って,コマ回しの練習をしてほしいと思います。
1年 木ゴマ1
図画工作科の学習で,木ゴマに絵を描いたり,色を塗ったりして自分だけのコマを作りました。コマを回した経験がある子どもたちが多く,回ったときにどう見えるか意識しながら描くことができました。
【3年生】森林教室4
いよいよ,巣箱を持って衣笠山に上がります。いつもの林道ではなく少しけもの道のようなところを上がっていき,鳥が来そうな木に巣箱をつけました。
【3年生】森林教室3
今日の森林教室の一番のメインは,巣箱かけでした。その前にまず,巣箱作りをしました。自分たちで巣箱につける表札を描き,表札を巣箱につけます。「タマゴを生んでね!」といったメッセージも表札に書きくわえました。
【3年生】森林教室2
講堂で,鳥についてお話を聞きました。
一番大きい鳥や小さい鳥,長く飛べる鳥など,聞いたり,鳥クイズをしたりしました。クイズの問題には,ヒナが1日に食べるアオムシの数を尋ねられる問題があり,300匹も食べると聞いて,驚いていました。楽しく鳥について学ぶことができました。 6年 岡崎めぐりの旅日記づくり
昨日行ってきた岡崎めぐりの旅日記を作り始めました。今日は,日記に貼る写真選びをしました。さて,どのような旅日記になるか。今から楽しみです。参観日の時には掲示しますのでお楽しみに。
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