人権児童朝会（１）

　今年から，児童朝会の中に必ず，人権に関する項目を入れて取り組むことになりました。お互いを大切にしながら，自分も大切にして，よりよいクラスづくりと学校づくりに頑張ります。児童会の子どもたちが話し合って，今日は各クラスの人権目標を発表しました。
　まず，ひまわり学級です。大きな声でしっかりと言えました。

なるほど・・・ へぇー・・・

　理科室の窓枠に『理科通』と題して，何やら理科のことが詳しく書いてあるプリントを発見しました。読んでみると，興味のあることや，なるほど！と思うようなことが書いてありました。是非，一度読んでみてください。低学年には，ちょっと難しいかな？

土曜学習の午後

　１３日に行われた土曜学習の午後にもスポーツ体験教室がありました。種目は，相撲と卓球です。相撲の方は，学校外に練習にいきました。卓球は，地域指導者の方においでいただき体育館で，一汗かきました

♪１〜６年生 人権目標をつくろう

　各学級で話し合った人権目標をみんなで協力して仕上げていきました。

♪５年生 算数「小数÷小数」〜筆算の仕方〜

　（小数）÷（小数）の筆算の仕方を考え，説明しました。

♪５年生 算数「小数÷小数」〜計算の意味と仕方〜

　（小数）÷（小数）の計算の意味と計算の仕方を考えました。

♪５年生 理科「植物の発芽」〜テスト〜

　「植物の発芽」のテストを受けました。

♪５年生 理科「植物の発芽」〜成長の条件〜

　植物の発芽には，水，空気及び温度が関係していることを理解しました。

♪５年生 社会「低い土地のくらし」〜テスト〜

　「低い土地のくらし」のテストを受けました。

♪５年生 総合的な学習「スチューデントシティ事前学習」〜選ばなかったものの価値〜

　選ばなかったものの価値について考えました。もし，選んでいたら，どんないいことがあったのかを話し合いました。決断をする時には，じっくり考えてから決めることの大切さを理解しました。