【うぐいす】歯磨き巡回指導

　歯磨き巡回指導が行われました。参加した１年生は，とっても楽しく学習に参加していました。歯ブラシの使い方や虫歯について，とても勉強になりました。歯のことをたくさん知ることが出来き，これからのブラッシングでもいかしてほしいと思います。

【うぐいす】休日の出来事

　毎週月曜日に，休日の出来事をお話しています。みんな堂々と話をすることができるようになってきました。みんなの前で踊ったり，モノマネをしたりします。聞く人も質問をたくさんできるようになってきました。
　話すこどもも，聞いているこどもも，とても心が温かくなります。

【うぐいす】水無月づくり

　船田先生と水無月づくりを行いました。材料を混ぜ，牛乳パックに入れたり，蒸したり，自分たちで水無月を作りました。船田先生が完成したものを給食の時間に持ってきて下さいました。こどもたちは，「うわぁ〜！こんな風になるんだ！」と出来上がった水無月にとても喜んでいました。　
　みんなの気持ちのこもった水無月は，他では味わえないほど最高に美味しかったです！

【うぐいす】山の家で逞しくなった５年生。

　５年生の児童が，先日山の家に行ってきた時のことをうぐいす学級のみんなにお話をしてくれました。
　「一番楽しかったことは，魚つかみです。魚を自分でさばいて食べました。」と言うこことからはじまり，山の家での体験をたくさん話してくれました。それを聞いたみんなからは，「野外炊事では，何を作ったの？」「山登りはしんどかったですか？」「お魚は美味しかったですか？」といろいろと質問をしていました。どの質問に対しても，自分の体験したことや思いをみんなにつたえることができました。
　１・２・３・４・６年生・担任に，山の家での話をしてくれた姿は，とても誇らしく，いきいきと逞しく感じました。山の家での経験をしっかり学校生活でもいかしてほしいと思います。

【1年生】ミッフィータイム

　「今日はどんなお話か，とても楽しみにして学校に来たんだ。」

　ある子が教室に来て話してくれました。毎週水曜日いろいろなお話を読んでくれます。みんな楽しみにしています。絵本の世界にどっぷりと入れる時間があって幸せです。

　これから読書週間もあります。たくさんの本に出合いましょう！

【1年生】歯磨き巡回指導

　24日（水）5校時に歯磨きの巡回指導に，学校歯科医の林先生と歯科衛生士の山形さんに歯磨きのお話を聞かせていただきました。

　子どもたちの反応もとても良かったです。楽しいけれど，とてもためになるお話でした。

　歯に汚れがたまらないように毎日しっかりと磨けるといいですね。

【５年生】水泳が始まりました

　今日から水泳が始まりました。
　子どもたちもとても楽しみにしていました。
　５年生の目標は，「全員が２５ｍ泳げるようになること」です。それをみんなで確認してから，個人の目標もたてました。それぞれの目標に向かってがんばっていきたいと思います。
　大きなめあてを決めると，それに向かって努力する道も見えてきますね。

【2年生】水無月づくり

６月２３日，２年生は水無月を作りました。昨年に続いて，２回目です。役割分担や混ぜる順番，コンロのスイッチ係など，話し合いをしながら進めることができました。「10回ずつ混ぜよう。」「さっきぼくがコンロの火つけたから，次してね。」「私，これ洗いたい。いい？」協力することの大切さを今日も学びました。
子どもたちの感想から。「自分で作って食べてみたら，もちもちで，とてもおいしかったです。いえでも作りたいと思いました。」「作るとき，すっごく楽しくて，クイズもあったから，楽しかったです。水無月もとってもおいしかったです。おもちみたいでした。」「みんなで作ったから　おいしかったです。もちもちでした。おうちでも作りたいです。」「1年生の時のより，2年生の時に作った方が　おいしかったです。」

【2年生】梅小路蒸気機関車館へ行ったよ

　2年生は生活科の「まちをたんけん　大はっけん」の学習で，梅小路蒸気機関車館へ行きました。
　校区に，こんなに素敵な場所があるということを，調べたいと思いました。
　たくさんの子どもたちが蒸気機関車館にかつてきたことがあるようでした。
　今回は，ここの素敵みつけをするという課題がありましたので，探検ボードをもっての探検です。
「ＳＬの長さは何メートルですか。」
「どうやって動いているのですか。」
「ハンドルの形はどんなのですか。」
「博物館に来た新幹線は，どうやって運んできたのですか。」など，インタビューをさせていただきました。子どもたちは，ＳＬスチーム号に乗ったり，ＳＬの運転席に入って，いろいろな部分をさわったりして楽しみました。
　あと2か月ほどで，蒸気機関車館が閉館します。新しく，来年の春に鉄道博物館が出きます。この素敵な場所を調べ，自信をもって自慢したいと思います。

【道徳の扉】失敗したときは・・

　１年生の校内研究で事前研究を行いました。
　「失敗したときないは・・」失敗してしまうことはありますが，その時にどんな行動をとることが大切か考えました。

　ぷうすけになりきって，子どもたちは一生懸命考えます。

　正直に言うことで，心がすっきりとすることに気付いた子どもたち。
　実際の場面でも，行動できるよう考えたことを書き記しておきます。