【委員会】換気をしよう！

　健康委員会の取組で，風邪やインフルエンザの予防のために換気を呼びかけています。中間休みの音楽がなっている間（5分間）は窓を開けて，できていたらシールを貼ります。換気を意識する機会になればいいと思います。

【1年生】一年生 わくわく会をパワーアップさせよう！

　新一年生の小学校に対するドキドキをワクワクに変えるための会を計画して，各クラスで練習してきました。

　この日は初めてお互いのクラスの発表を見合いました。そして，アドバイスをもらいこれからどうするかを考えました。

　お互い刺激を受け合ったようです。力を合わせて「わくわく会」を成功させるために準備を進めましょう。

図画工作科「どうぶつさんのおうち」

　２月２４日（水）〜２６日（金）の造形展に向けて、作品づくりに取り組んでいます。
　まず好きな動物を粘土で作ります。今回は彫塑粘土という普段とは違った粘土を使用しました。日が経つにつれだんだん固まっていく彫塑粘土の素材の面白さを感じていました。
　動物を作った後は、自分たちで用意した空き箱などの材料を使って家を作ります。家だけでなく、動物さんと相談をして食べ物や遊び場なども作り、良い作品に仕上がってきました。
　造形展では工作「どうぶつさんのおうち」と合わせて、今までに描いた絵のうちから一枚を展示します。どうぞご覧下さい。

下京中学校 出前授業

2月16日
　5校時　5年生に下京中学校から「数学科」「英語科」の二人の先生が来てくださって出前授業をしてくださいました。

　数学では，お小遣いの問題を解決するのに「数学」の考え方を使っています。
　また，英語科ではアルファベットの正しい読み方を知ろうというめあてでテンポ良い授業を受けました。

　5年生の子どもたちは，とってもいい笑顔で少し中学の気分を味わうことができました。
　ありがとうございました。

地域学習

2月16日
　15日に引き続き，6年生の「ふるさとのほこり」の総合的な学習の時間で地域の方が来てくださいました。
　「皆さんにとってほっこりできる場所ってどこですか？」
　「皆さんがされている活動って・・。」など子どもたちの目線でいろいろインタビューしていました。
　あっという間に30分が経ってしまいました。

　子どもたちが何を聞き取り，どう生かしていこうとしていくのか？これからの学習が楽しみです。

図書室整備

　京都市では，各校における学校図書館の「読書センター」及び「学習・情報センター」としての機能を充実させ，子どもたちが読書を楽しみ，進んで学習ができるようにするため，市内産木材（みやこ杣木）を活用した学校図書館備品の整備を行っています。
　本校にみやこ杣木を使った書架が入ってきました。

　少し模様替えをして，子どもたちがさらに活用しやすい図書室にしていきます。

卒業遠足

　キッザニア甲子園に行ってきました。たまたま今日は「Ｅｇｌｉｓｈ　Ｄａｙ」。よい緊張感をもって仕事に臨むことができました。様々な仕事に臨む子どもたちは笑顔いっぱい。時には，真剣な表情も見られ，学ぶことも多かったようです。
　

【３年生】５年１組と交流給食

先週に引き続き今週も交流給食でした。
４時間目が終わるといつもよりてきぱきと準備をし，うきうきとランチルームに向かう子どもたち。今週も楽しみにしていたようです。
どのグループも和やかな雰囲気で会話を楽しみながら食べていました。

ふるさとのほこり

　総合的な学習の時間に地域学習を進めています。４月から様々な地域のほこりについて学習を進めてきました。文化や特産物，建造物などその地域ごとにほこりとなるものがあることに気付きました。それらの学習から，今度は「人物」に注目し，ふるさとへの思いを知りたいと考えるようになりました。
「梅小路地域のために活動されている方々に話を聞いてみたい」
「どんな思いでその活動を始めたのだろう」
「どんなことにやりがいを感じておられるのだろう」
ふるさとを大切にされている方々に話を聞く中で，ふるさとを思い，自分にできることを考えてほしいと考えています。
明日以降も，たくさんの地域の方に来ていただき，学習を進めていきます。

【６年生】走りきった！マラソン大会

　６年生にとっては最後となるマラソン大会が９日（火）にありました。
　今年は，「自分自身の目標に向かって最後まで走りきること」を目標に声を頑張りました。昨年の記録よりもずいぶん走る距離は増え，力強い走りができるようになってきました。最高学年らしく，颯爽と走りきるその姿は下級生にもよいお手本になっていたと思います。
　卒業まであと30日を切りました。残りの時間も，１日１日を大切に目標に向かって頑張ってほしいと思います。