6年理科「ものの燃え方」気体検知管を使いました

　今日の理科では，気体検知管の使い方について知りました。一本の値段が高額なうえ，使い捨ての道具なので，慎重に扱ってほしいというお願いを子どもたちにしました。この検知管で，閉じ込めた空気の中の酸素濃度，二酸化炭素濃度を調べます。目に見えない気体を数値で表すおもしろさに気付いてほしいと思います。

図工の時間

図工の時間にいろんな色や、線の太さでグループ作品を作りました。

4年国語「漢字の組み立て」

国語「漢字の組み立て」の学習で，漢字にはどのような組み立てがあるかを学習しました。
ばらばらになった漢字をパズルのように組み合わせて考えたり，これまで学習した漢字からどのようなつくりがあるかを考えたりしました。

1年 かずとすうじ

算数科の学習では，『かずとすうじ』という単元の学習をしています。数図ブロックを使いながら，一生懸命学習に取り組んでいます。１から５までの数字を書くことができるようにもなりました。

1年 遊具遊び

とても良い天気の中，グラウンドで体育の学習をしました。総合遊具だけでなく，鉄棒や雲梯，砂場遊びなど，様々な用具で工夫して遊ぶことができました。子どもたちの笑顔がたくさんグラウンドに溢れていました。

漢字の学習

２年生に進級し，習う漢字も１６０字に増え，画数が多い字や形が難しい字もたくさん出てきますが，子どもたちは新しい漢字を学習することがとても楽しみなようで，毎日意欲的に取り組むことができています。

図画工作科 見つけたよ いいかんじ

図画工作科の学習で「見つけたよ　いいかんじ」の学習をしており，身の回りにある材料の素材を活かした作品をつくっています。作品づくりに取りかかる前に，それぞれの材料の手ざわりや質，模様などをじっくり見て，どんなものをつくろうかなといろいろなアイデアを出しながら取り組んでいます。

図画工作科 春の様子をかいたよ

図画工作科の学習で，春の様子を絵にあらわしました。「春」という言葉からイメージを膨らませ，子どもたち一人一人が自分の思いをもって描くことができました。桜やチューリップ，タンポポといった花がクラスの中で咲いており，とてもきれいです。

体育 おに遊び

各クラスでおに遊びの学習をしています。ふえおにや手つなぎおに，こおりおに，高おになど子どもたち同士で意見を出し合いながら考えることができています。
天気の良さに負けないぐらい，一生懸命になって逃げ回ったり，追いかけたりする姿がとても印象的です。

体育 遊具遊び（２）

「遊具遊び」で，うんていや鉄棒の学習をしています。１年生の時と比べて，「うんていの端から端までわたれるようになったよ。」と教えてくれる子どもがたくさん増えてきました。鉄棒も，今までは逆上がりができなかった子も，２年生になり得意気に披露してくれ「お兄さん・お姉さんになってきたんだ」と子どもたちの成長を感じています。