【３年生】 ゴムや風でものを動かそう（２）

教室の中に円を描き，真ん中を目指して車を走らせることにも挑戦しました。
ちょうど良いところで止まらせるために，一人一人ゴムの力を加減しながら工夫していきました。

【３年生】ゴムや風でものをうごかそう

　今日は，次のゴムの実験のためにゴムを使った車作りをしました。簡単に作れ,速く走らせたいという気持ちになり，教室で走らせてみました。ゴムの力は，すごくて，教室の端から端まで走らせることができました。そこで，講堂でも走らせてみることにしました。とても，よく走る車に子どもたちは大興奮でした。

５年 図画工作「じっと見つめてみると」

　４月からがんばって描いてきた，きれいになった校内の風景画が完成しました。今週は，その鑑賞をしました。
　自分のよく見て描いたところを紹介し合い，友達の作品のいいところを見つけ，いい鑑賞の時間を過ごすことができました。

6年「プール清掃」プールをピカピカにしました

　6年生で協力してプール清掃をしました。午後から雨の予報だったので，2時間目には組とろ組が，3時間目にい組がしました。びしょびしょになりながら，楽しく（？）がんばってくれました。おかげでプールがとってもきれいになりました。学校の最高学年として，また一つ，大きな働きをしてくれました。

6年音楽「おぼろ月夜」歌のテストをしました

　いつもは，「集団の力」で歌唱力を発揮している子どもたちですが，今日は「個の力」をみる日でした。一人一人がピアノの横に順に立ち，緊張した面持ちで歌のテストを受けました。「今の時期にこの歌唱力であれば，これからがとっても楽しみです。」と，井上りえ先生からお褒めの言葉をいただきました。

4年国語「いろいろな意味をもつ言葉」

「とる」（川崎洋）という詩の一部を読みました。
「はっけよい　すもうとる
　こんにちは　ぼうしとる
　てんどんの　でまえとる
　セーターの　ごみをとる
　のらねこの　しゃしんとる」
この詩の一部から「とる」という言葉にもいろいろな意味があるということを知り，ほかの言葉についてはどうかということで，教科書の問題を見ながら，解きました。

５年 シャトルラン

　先週に引き続き，体力テストを行いました。今日の種目はシャトルランです。ドレミの音に合わせて，一生懸命走りぬきました。応援する声がたくさん聞こえたことも素敵でした。
　支え「あい」励まし「あい」ができていたと思います。

にじの子 中間休み

　中間休みにみんなで中庭に出て、ハンカチおとしをしました。今日はとても天気がよく、芝生はふかふか温かでした。子どもたちも「気持ちいいね〜」「みんなで遊ぶと楽しいね」と言いながら、生き生きと過ごしていました。天気がよい日は外に出て、元気に体を動かしていきたいと思います。

4年国語「昔話を読もう」

国語で「ふるやのもり」という昔話の読み聞かせの学習後，図書室にいって昔話の本を探して読みました。
普段は読まない昔話の本を読んで，「あんまり読んだことなかったけどおもしろかった.」と感想を言っている子どももいました。
読んだ本については，読書ノートに記録しています。一年間でたくさんの本を読んでほしいです。

6年理科「植物の成長と日光の関わり」

　植物の成長と日光がどのように関わっているのか。光合成の仕組みについて，予想を立てながら実験を進めています。今日は，先日立てた予想をもとに，実験を通して関わりを明らかにしました。子どもたちの真剣なまなざしが印象的な授業でした。