３年 体育「ペース走」

12月15日に行う持久走大会に向けて体育科の学習で
「ペース走」に取り組んでいます。3年生は3km走ります。
当日に向け少しずつ走る距離を伸ばし，
最後は本番と同じ3km走りました。

持久走大会本番もがんばりましょう！

全小理 全体会

　最後に村上力也全小理副会長より洛央小学校に対して感謝状が授与されました。会場校に決定してからの足掛け３年にわたる取り組みもひとつの区切りを迎えました。
　「実践知の獲得」と「チーム学習」の二つが洛央小学校の提案の柱でした。今日の授業ではどのグループも目的を互いに共有して活動していることや，しっかりと目当てに向かって話し合いなどの活動ができていることから，単なるグループではなく「チーム」になっていたとの評価をいただきました。

全小理 全体会

　全体会では京都女子大学の宮野純次教授から「理科における問題解決と学びあい」という演題で指導講話をいただきました。
　海外の最新の教育事情を交えながら，理科において問題解決的な学習を展開する重要性について教えていただきました。

全小理 分科会 ６年生

６年生の授業分科会と学年別分科会の様子です。

全小理 分科会 ５年生

５年生の授業分科会と学年別分科会の様子です。

全小理 分科会 ４年

４年生の授業分科会と学年別分科会の様子です。

全小理 分科会 ３年生

３年生の授業分科会と学年別分科会の様子です。

全小理 分科会 ２年生

２年生の授業分科会の様子です。

全小理 分科会 １年生

１年生の授業分科会の様子です。

全小理 分科会 育成学級

育成学級の授業分科会の様子です。