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最新更新日:2025/06/23 |
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5年生 ブックレビューを使って・・・
5年生の国語では,物語の特色をとらえ,自分が選んだ本のブックレビューを書く学習に取り組んでいます。
子どもたちは,物語の構成,人物像,表現に着目しながら,自分なりに作品を解釈し評価をしています。 ![]() ![]() 5年生 外国語 "I study Japanese."![]() 教科のカードを使ったゲームや歌などを通して,子どもたちは英語に親しんでいます。 5年生 詩の楽しみ方を見つけよう
好きな詩やお気に入りの詩・・・子どもたちは,これまでにたくさんの詩に出会ってきました。
「みんなちがって,みんないい」 素敵な言葉は,いつまでも心のどこかに残していてほしいと思います。 詩について学習をする中で,いつまでも忘れない作品に出会ってほしいと思います。 ![]() 5年生 もののとけ方
5年生の理科では,「もののとけ方」について学習をしています。
水溶液って何だろう?食塩は,水にどれくらい溶けるのかな? 子どもたちは,もののとけ方について様々な疑問をもちながら,実験に取り組んでいます。 ![]() 5年生 スチューデントシティ学習
なぜ,人は働くのでしょう?
お金のため,生きるため,幸せのため・・・働くことの意味は,たくさんあります。子どもたちは,スチューデントシティでの学習に向けて,社会やお金の仕組み,仕事をする上で大切なことなどを学習していきます。 子どもたちが将来を考える素敵な学習になればと思います。 ![]() ![]() ![]() 3組 中間ランニングがんばっています![]() ![]() 3組 漢字検定にむけて![]() 3組 お正月あそびを楽しみました![]() ![]() 体育の学習から学ぶこと
6年生のバスケットボールの授業が終わりました。
全力で汗をかきながら取り組む姿がとても素晴らしい6年生。 授業の終わりの感想交流では 「最後の試合。負けてしまったけど,それ以上に楽しいという気持ちが大きかったです!」 という感想を言う子がいました。 勝ち負けも大事ですが,みんなで話し合い,全力で試合に臨もうとする気持ちが大事なのです。それに気付いた6年生が素晴らしい! 「バスケ,はまったわ〜!」とつぶやく子もいました。 バスケットボールの魅力に引かれたようです! お疲れ様でした。 ![]() 今日の給食 1月28日 給食週間「すいとん」![]() ![]() ![]() 給食週間では,「感謝をする気持ち」や「食事のマナー」「楽しい食事の時間」について学習をしています。 今日は,給食の『すいとん』を食べて,おうちの人にこのおいしさを伝えられるように,学級であじわいを交流しながら食べました。 おうちの人に『すいとん』のおいしさが伝わったでしょうか。 |
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