【たんぽぽ】小さな巨匠展の見学へ行きました。

　１月２１日（木）に京都市美術館別館で開催されている，「小さな巨匠展」の見学へ行きました。自分たちの作った作品をはじめ，遊べる作品で遊んだり，素敵な作品を鑑賞したりしました。
　昼食には，白河総合支援学校の「喫茶ミルキーウェイ」でパンを食べました。おいしいパンがたくさんあり，子どもたちは喜んで食べていました。

緊張の連続

１７日（日）堀川高等学校で行われた『トイ・コンテスト』に出場しました。

冬休み前に作った，ゴムの力で動く車。
そこに厚紙をつけて補強したり，おもりとなる電池を付けたり，自分だけの飾りをつけたりと，一人一人工夫をして車に手を加えてきました。

まだまだ先だと思っていたトイ・コンテストもいよいよ本番を迎えました。
朝，１０時２０分に学校前で集合しましたが，前の日の夜もそわそわと車のチェックをしたり，どきどきしてなかなか寝付けなかったり，朝ごはんものどを通らなかったりと，とても緊張をしてやって来た子どもたちがたくさんいました。

堀川高校につくと，まずは『車体検査』がありました。
一人一人自分の車の検査を受け，車体にレース番号のシールを貼りました。

そして，『車庫入れ』がありました。
自分の車を箱ごと置き場に置きます。

この『車体検査』と『車庫入れ』で，子どもたちのどきどきは，さらに高まったようです。

１２時４０分。
レーススタートです。
『５・４・３・２・１！』
とカウントダウンをされての１回きりのレース。

１０メートル先のゴールを通過すると，会場からは『お〜！』
という歓声が上がります。

たくさんのギャラリーに囲まれてのレースに挑む子どもたちの表情は緊張そのもの。
緊張して手が震えていた子もいたようです。

大会を終え，
『今日はどきどきの連続でなんか心臓がもう疲れたわぁ〜。でも楽しかった
！来年も出たい！！』
という声が聞かれました。

なんと，５４８名のなか，４位と６位に見事入賞することができたのです。

レースはあっという間に終わり，結果はそれぞれでしたが，こういう場に立てたという貴重な経験をすることができたことこそ宝物です。

バランスよく

栄養の指導で『魚のひみつを発見しよう』の学習をしました。

事前に，魚はどのぐらいの頻度で食べるか，魚は好きか，というアンケートに答えていた子どもたち。
予想以上に魚を食べている頻度が多い人がいることに驚いていました。
しかし，実際は『魚か肉か』と尋ねられると，肉を好む人が多いようです。

まずは，魚のよいところを考えました。
『カルシウムがたくさん含まれている。』
『賢くなる。』
とこれまでから知っていることをたくさん挙げていました。

その後，肉の油と魚の油を実際に見て比べました。
そして，魚の油には，血液をさらさらにするＥＰＡと頭の働きをよくするＤＨＡが含まれていることを学びました。
初めて知った，魚の油のよい働きに子どもたちはびっくり。
『へぇ〜！お〜！』
と声を挙げていました。

授業のまとめに『今まではお肉！お肉！となっていたけど，これからは魚の食べる回数を増やしたいです。』という感想も聞かれました。

何事もバランスよく，です。
普段の何気ない食事の大切さに改めて気付くことができました。

ふゆあそびをたのしもう！

今日は，いつもお世話になっている地域の方々に来ていただき，こま，羽根つき，紙ふうせん，お手玉，竹がえし，百人一首，だるまおとしなど，冬あそびの遊び方をたくさん教えていただきました。１年生の中には，遊び方を知らない子もいたりして，名人のお話を熱心に聞きながら上手になろうとがんばっていました。初めてあそぶものも多く，こどもたちは本当に楽しそうに取り組んでいる様子でした。最後には，ありがとうの気もちを込めて嵯峨の花道を作り，みんな笑顔で過ごすことができました。

背筋を伸ばして

新年初めての書写では，書き初めに取り組みました。

長い画仙紙の書写は，３年生の時から１年ぶりの子がほとんどでした。
今年の題材は，『美しい心』です。

『美』の漢字は画数も多く縦長に『心』の漢字は丸みを帯びながらもはねを大切に，『しい』のひらがなは丸く小さめに…
文字の配列に気を付けて書くというめあてをもとに取り組みました。

いつもは机に座って，半紙に書く毛筆の学習ですが，今回は床に座り，画仙紙に書くということで，普段の毛筆学習とはまた違った緊張した雰囲気で，取り組んでいました。

正座をして背筋を伸ばし，前かがみに書く様子は新年らしい様子でした。
『美しい心』と題材にあるように，新年背筋を伸ばして気持ち新たに，心美しく過ごしてほしいです。

京漆器蒔絵体験

伝統工芸士の方に来ていただき，京漆器の蒔絵体験をしました。

蒔絵とは，漆器にうるしを用いて絵を描く方法です。
今回はうるしの代わりになるものを使い，初めに線を描き，そのあと色を付けていきました。

筆を使って細かい線をかくのは難しく苦労しているようでしたが，とても集中して取り組んでいました。どのような色にするかも自分で工夫し，一人一人のよさがあるすてきな作品ができました。

絵本の会

　絵本の会のによる読み聞かせが，３時間目にありました。


　社会科で昔のくらしについて学習していることとあわせて，愛宕登山電車という実話と「だれにも言うなよ」という民話を読んでいただきました。２作とも，嵯峨の地域についえのお話だったので，子どもたちも興味をもって聞いていました。

　今後の社会の学習でいかしていきます。

新たな気持ちで

新年が明けました。
教室に元気な４年生が戻ってきて，嬉しいです。

初日は，平成２８年に挑戦したいこと，今年一年の漢字を一人一人書きました。
『笑顔』いっぱいの一年に
『信頼』周りの人から信頼させる人に
『発想』自分の発想力を高められるように
と，思いはそれぞれです。

体育では，縄跳びに取り組んでいます。
学年の大縄大会に向けて，練習を進めていますが，そのときに大切なのは『心』です。
「はい！はい！」
と声をかけて縄に入るタイミングをみんなで合わせることで，跳べるようになった子もいます。

新たな気持ちで５年生にむけてスタートを切った４年生です。

後期後半スタート

去年の１２月２２日（火），キラキラタイムの発表がありました。高齢者体験，敬老交流会で学んだことを，全校児童の前で発表することができました。
そして，１月７日（木）から，後期後半がスタートしました。初日は，新年の目標をきめたり，復習プリントをしたりしながら，学習に取り組みました。新年，良いスタートが切れたと思います。
休み時間は，バナナ鬼ごっこ（たっちされたら，サルのものまねをする。）をして，楽しく遊んでいる姿が見られました。

あけまして おめでとう ございます

　後期の後半の授業がはじまりました。

　冬休み明けの朝会がありました。
校長先生からは，今年の干支の申にまつわることわざの紹介もありました。

　いよいよ学年末になります。４月に決めた各クラスの人権のめあてのふりかえりをし，残りの日々を有意義に過ごせるように，話し合いをもちます。6年生が一足先に話し合ったことを発表しました。

　教室では，冬休みの出来事を発表しあったり，今年の目標を発表するなど，元気な声が聞こえてきました。