家庭教育学級・人権参観・人権集会

12月2日
　参観前に家庭教育学級を行いました。本校歯科医の林先生に来ていただき「
むし歯の正体を明かします」と言う演題でお話しいただきました。
　歯ブラシは・・・。歯磨き粉って・・。
　校医さんから聞くお話に，驚くことがいっぱいでしたが，「できることから実践していこう」と思われた方が多かったようです。
　
　12月は人権月間ですので，本校でも人権参観・その後人権ウィークで取り組んだことの発表を行いました。
　子どもたちは，うれしくなる言葉やしぐさを見つける「うれシーサー」の取組や「思いを声に出していくことの大切さ」「声に出したことばが心をつなぐうれしさ」などたくさん発表しました。

　自分を大切にする
　　自分の周りにいる人に気付き，感謝する気持ちをもつ

全校みんなが大切にし合える学校づくりに取り組みます。

【３年生】人権集会

　人権集会で３年生は人権ウィークで取り組んだことを発表しました。
　テーマは「心を元気に」です。
　心を元気にしてもらったこと，元気にしたことを振り返ることで，自分が次にどのような行動をしたいかが見えてきます。
　優しさがつながり，思いがつながり，元気いっぱいで明るい学校にしたいという思いをこめて発表しました。
　学年ごとの発表のあとの「じゃんけん列車」も盛り上がり，照れくさそうに自己紹介しながら，ゲームを楽しんでいました。

【３年生】光の道すじを作ろう

　理科の学習で鏡を使って光の道筋を作りました。
　体育館の壁に反射する光を見て子どもたちは大喜び。

　地面に鏡を置いて道筋を作ると「わっ！つながった。」「見て見て！！」
と興奮していました。

【6年生】制服採寸がありました。

　６年生が来年度（中学校）に向けて，制服採寸を行いました。
　ぶかぶかの制服や体操服を試着している子どもたちがとてもかわいらしく思えました。４カ月後には中学生です。

【6年生】京都市内めぐりに向けて

　１５日の市内めぐりに向けての学習を頑張っています。バスの時刻や拝観料といった計画はもちろん，「そのお寺や神社のもつ歴史」について調べ，実際に見学したときにどこに注目するのかを明確にしたいと思っています。
　見学後には，学んだことを新聞にまとめる予定です。

【6年生】人権参観・人権集会

　今日の５時間目は，社会科の参観授業でした。
４月から日本の長い歴史について学んできました。長い歴史の中には，「成功」ばかりでなく，うまくいかないこともたくさんありましたが，どの時代に生きた人々も「よりよい社会」を目指し，その時代を支えてきたことを知った子どもたち。今日は，これからの歴史を作っていく自分たちにできることを考えました。

「一人ひとりの心の中に思いやりがある国を作りたい。そのために，まず自分が「ありがとう」を大切にしっかりと伝えていきます。」
「日本（歴史）という国をもっと知りたい。」
「何が正しいかをしっかりと自分で判断できるようになりたい。」
たくさんのことを考えてくれました。学んだことを６時間目の人権集会で全校のみんなに向けて発表しました。

【1年生】大きくなあれ わたしのはな

　秋に植える花を教科書から選びました。どんな色の花が咲くのか楽しみですね。いろいろな種類の花が咲くので見応えもありそうです。

　今日は植える花の球根や種を観察しました。友達のものと見比べたりしながら自分のものを観察することができました。

　気づいたことを書くときには，以前より上手になっていました。国語科の「しらせたいな、見せたいな」の学習を生かして，次々と書くことができるようになっています。しっかりとお世話をしていきます。

【うぐいす】コンピューター学習

　　ＰＣルームでの学習をしました。漢プリっこや怪盗ネコピーやキューブキッズというソストを使って，自分の課題を解いてきました。漢字の書き順や計算，キーボードレッスンをしました。あっという間に使いこなし，コンピューターを使って真剣に学習をしていました。

【うぐいす】鉄棒

　上級生が下級生に鉄棒を教えていました。子どもたちの力には驚きです！
　子どもたち同士で教え合うと，今まで難しかったこともできるようになってきました。その姿を見ると，ほかのみんなも鉄棒に近寄り，みんなの様子をみています。

【うぐいす】動きがさらに軽やかに

　５月の運動会で踊った踊りを，久しぶりに休み時間に踊っていました。音が鳴ると喜んで踊っている姿！一段と動きにかろやかさも加わり上手に踊っていました。今でも踊りをしっかり覚え，踊ることが出来ます！