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最新更新日：2025/06/23 |
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令和７年度 学校教育目標
「豊かなことばと心で社会を照らす子の育成」
ミュージック部発表会
１２月４日（金）
今日は２０１５年最後の部活でした。今まで練習してきた成果を校長先生をはじめ色んな先生に聞いていただくことができました。１２月の曲として練習していた「喜びの歌」は力強く歌うことに気を付けてがんばりました。各学年に分かれての課題曲も今までで一番の出来だったのではないでしょうか。人に聞いてもらうのはなんだかとても気持ちの良いことですね。これからも素敵なハーモニーを奏でていきましょうね。   3組 社会見学に行きました  工場見学では，時代ごとに登場したダイハツの自動車を見たり，体験コーナーで自動車の仕組みについて知ったりと興味津々の様子でした。 展示以外にも，実際の工場で組み立てラインの様子を見学することができました。 組み立てられる自動車を見て，「たくさん部品があるね。」「組み立てるのがすごく早いね。」など，いろいろなことに気付いていました。 その後，伊丹スカイパークでお昼ご飯を食べました。 大好きな飛行機を見ながらの昼食はとても格別だったようです。 大満足の社会見学でした。 やまなしに思いをのせて・・・   初めは不思議で，違和感を感じずにはいられなかった「やまなし」という作品。 多くの謎を出てきました。その謎を解決するためにクラスで話し合い， 「宮沢賢治自身について知る」 「他の作品との共通点を見つける」 「解き明かした謎をもとに，朗読発表をする」 などの学習計画を立てました。 今週は一人ずつ朗読発表をしました。一瞬で教室の空気を変えてしまうほど上手な朗読もありました！ 「同じトブンも，人によって言い方が違っておもしろいなぁ」 「人によって物語のとらえ方が異なるね。これが朗読か〜」 朗読の奥深さに気付けた単元となりました。 １２年後のわたし♪   その時自分は何をしているのかな？？ 未来の自分を立体で表現しました。 ユニークな体の動きに合わせて，様々な工夫の凝らされた作品たち。 教室がにぎやかです☆ 友達の作品を鑑賞しながら夢について語り合った時間でした。 卒業文集作成中  ６年生にとって来年は大きな変化の年になりますね！ 小学校卒業。 そして中学校入学。 現在は，卒業文集の作成に取りかかっています。 作文を書いたり，クラスのペーシを仕上げたり・・・ 思いのつまったアルバムになりそうです♪もう少しがんばっていきましょう！！ 夢宣言の準備中です！   自分の夢を友達に紹介するための準備中です。 自分の言いたいことをしっかりまとめ，それに合うための資料集めをしました。 英語は言語です。 相手により分かりやすく伝えるための工夫のひとつとしてタブレットを活用しています。 みんな手際よく調べることができています。 発表が楽しみですね！！ ５年生 社会見学 〜自動車ができるまで〜
５年生の社会見学。今回は，「ダイハツ池田工場」に行ってきました。
自動車は，どのようにして作られているのでしょう？ 子どもたちは，工場内の展示や実際に稼働している工場の見学を通して，自動車を作る工程や工夫について調べることができました。 「はやく，正確に，安全に」 様々な工夫が工場にはあることに気付くことができました。    今日の給食 12月4日 「みず菜とつみれのはりはり鍋」   別名『京菜』ともいわれ，鍋物や漬物に使われてきました。 『みず菜』などの冬野菜は， 霜が降りると さらにおいしくなる といわれています。 5年生が育てている京野菜『京みず菜』も 校庭で霜にあたり，すくすく育っています。 今日の給食の『みず菜とつみれのはりはり鍋』の「はりはり」は、 水菜の繊維質による「シャキシャキ」とした食感からきた表現だそうです。 「シャキシャキ」とした軽快な食感と京都の伝統の味を 子どもたちは楽しんで味わいました。 ５年生 参観・懇談会 ありがとうございました
参観・懇談会へのご参加，ありがとうございました。
今回，５年生の参観授業では「道徳 ストウ夫人」をしました。 黒人の奴隷問題に対して，自分自身の信念を貫いたストウ夫人。正しいことは正しいと自分を信じて訴え続けた姿に，子どもたちは自分を重ねながら思いをふくらませていました。 正しいことは正しいと思える心。それをもとに行動できる子どもたちであってほしいと思います。    今日の給食 １２月３日 「かぶらとおあげのたいたん」   『聖護院かぶら』 を使った， 京のおばんざい 「かぶらとおあげのたいたん」 が今日の給食です。 ５年生 今，自分たちが育てている「聖護院かぶら」 ６年生 昨年，「京野菜」を育てて，調理をした「京野菜料理」 それぞれの学びを生かして味わっています。 |
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