感謝をこめて…

　先日，チャレンジ体験のポスター発表も無事終えた２年生ですが，今日は各事業所ごとに集まって最後の打ち合わせのあと，お世話になった各事業所にお花を持ってお礼に向かいました。事前学習を含めると５ヶ月あまりにおよぶ長い取り組みでしたが，いよいよ今日で最後の活動となりました。ご協力いただいた事業所の皆様ありがとうございました。
　お届けしたのは，赤やピンクのシクラメン。シクラメンの花言葉は「恥ずかしがり屋」「はにかみ」だとか。雨から花粉を守るために下向きに咲くシクラメンの花が，恥らっているように見えることに由来するそうです。２年生のみんなは，恥ずかしがらずにきちんとお礼が言えたでしょうね？！

1年人権学習「車いすバスケット体験」

　本日の５・６限，1年生は体育館で人権学習を行いました。2日の車いす体験で学んだ学習を通して誰もが住みやすい社会にしていくために何ができるだろうかを学年みんなで考えてきました。本日の学習は，相手の立場に立って行動すること，人として互いに認め合い共生し，心のバリアフリーを考えるきっかけとなる学習をするために，パラリンピックに現役で出場しておられる選手の皆さんと車いすバスケットチーム「カクテル」から坂根康子さんをお迎えして，学年全員で車いすバスケットで楽しみました。

　夢や希望に向かって生きることの喜び,バスケットボールを通して仲間との絆や繋がりを実感する感謝の気持ちなど屈託のない明るい表情でたくさんお話をしていただきました。

　「今日は皆さんと仲良くなりたい！」とお話の後,実際にミニバスケットゲームで共に汗をかきました。誰もが住みやすい社会にするために,特別なことは必要でしょうか。一緒に楽しく幸せな気持ちになれる時間と心を合わせた1年生は,その答えを知ってくれていると信じます。

　　

２年人権学習「多文化共生への道」

　本日，２年生の人権学活「多文化共生への道　〜韓国・朝鮮と日本〜」で東九条マダンを立ち上げられたパク・シルさんのお話を聞きました。
　子供時代のこと，学生時代のこと，就職のこと，結婚のこと，帰化のこと，東九条マダンのこと……，ご自身の体験を静かな口調に力強い思いをこめて語ってくださいました。　生徒達もお話に聞き入って韓国・朝鮮と日本との関わりについて思いを巡らせ，考えたようでした。お話のあと，パク・シルさんの伴奏，各クラスから出てくれた生徒によるチャンゴ（民族楽器）の演奏のもと，生徒全員で「アリラン」を歌いました。また，質疑応答の時間もとってくださり，生徒達も疑問をぶつけたり，感想を話したりしていました。
　２年生のみんなが真剣に話を聴いてくれたことを，パクさんもことのほか喜んでくださいました。

すべての人が暮らしよい社会に

　今日の６限は，１・２年生人権学習の１回目でした。

　２年生は「多文化共生への道〜韓国・朝鮮と日本〜」というテーマです。パワーポイントを使って，先日２年生の有志で参加した東九条マダンの様子なども見ながら，韓国・朝鮮と日本との関わりについて学んでいきました。明日は，今日の学習をふまえて，東九条マダンを立ち上げられたパク・シルさんの講演を聞いて，さらに理解を深めていく予定です。
　１年生は，「障がいのある人たち，仲間について考える」というテーマの下，車椅子体験を行いました。マットや長いすを使ってコースを作り，実際に介助する側・される側の両方の経験をします。学習の終わりに何人かに感想を発表してもらいましたが，少しの段差でも介助が必要なことや介助するときにどんなことを心がければ良いのか，身を持って感じ取ってくれたようです。町には，車椅子で生活されている方だけでなく，目や耳の不自由な方，妊婦さんやお年寄りなど，助けを必要とされる方がたくさんおられます。どんなタイミングで，どんな言葉をかければ良いのか，次回さらにしっかり考えてください。