1，2年生『ポップコーンパーティー』

　2年生が『ポップコーンパーティー』をしました。
1年生を招待してくれました。
教室に1年生を呼びに来て、はじめは1年生への「絵本の読み
聞かせ」です。

　一生懸命練習して、緊張しながら読んでいる2年生。
真剣に聞いている1年生。とてもかわいい光景です。
そのあと、一緒にゲームをしてから、おいしいおいしい
ポップコーンをいただきました。
1，2年生の楽しい交流の時間でした。

４年生の教室では・・・。

　４年生の一つのクラスは、今日は欠席が多くて、とても
ひっそりした感じがします。
教室では、今度の見守り隊の方を招いての「交流給食」
の時に渡す『プレゼント作り』をしていました。
いつも登下校を見守っていただいているみなさんと一緒に
給食を食べます。

　さて、どんなプレゼントなのでしょうか。
お楽しみです。

もう一つのクラスでは、「算数」です。
「もとの数はいくつ」のところです。
図を書いて考える、少し難しいところです。
少し悩みながら、みんな一生懸命考えていました。

１２月 ほかほかタイムキーワードは・・・。

　１２月のほかほかタイムのキーワードは

　　『ともだちっていいな』

自分の友達について考えます。
友達に元気づけられたこと、励まされたこと。
いろいろな場面を考えながら、「友達」のよさ
について話し合います。

2年生 パスゲームがんばってます！

　２年生が運動場で元気に体育の学習をしています。
３コートに分かれて、パスゲームをしています。
得点が入るたびに、大声で喜んでいます。
ルールもわかり、チームで作戦を考えてボールを
まわしています。

3年国語『すがたを変える大豆』体験学習

　３年生の国語「すがたを変える大豆」で大豆がいろいろなものにかわる
ことについて学習しました。
実際に自分達でもやってみました。そして、昔の道具も使ってみました。

大豆をいったり、煮たりしました。
そして、自分達で豆乳から湯葉も作ってみました。
石臼で大豆を粉にしたりもしました。

大豆からいろいろなものができます。昔の人はいろんな道具を使って
大豆のすがたをかえ、大切な食物として残していきました。

体験してみてわかることがいっぱいです。
昔の道具を使ってみようの社会の学習もしました。

読書週間最終『読み聞かせ』

　１１月２４日から始まった読書週間も３０日で終わりです。
今日は、先生たちの読み聞かせです。
それぞれの先生が、担当のクラスに行って、１冊の本の読み
聴かせをします。
　校長先生、教頭先生、教務の先生、養護の先生、事務職員さ
んもみんながクラスに行って本を読みます。
　みんな、真剣に聞いてくれます。

これからも、たくさん本を読んでほしいです。

２年生のクラスでは、クラスの本係さんが上手に本を読んでく
れていました。

飼育小屋も快適に！

　１１月も終わりになり、風も冷たく、寒い毎日が続いています。
飼育小屋のウサギたちも箱の中に入ってり、ブロックのかげにいたり、
みんなで固まっていたりと寒そうです。

　教頭先生と管理用務員さんとで飼育小屋をビニルシートでおおってくだ
さいました。
大きな飼育小屋なので作業も大変です。
夕方には、できあがりました。
これで、少しは冷たい風が防げそうです。

よつば学級のウサギちゃん、元気です！

　よつば学級のウサギちゃん、みんなにかわいがられて
とても元気にしています。
先週は、よつば学級のお友達で近くのお店まで、お買い物
に行きました。
水入れ、エサ入れ、トイレ用トレーなど必要なものをみんな
で買いに行きました。
ウサギちゃんは、とても心地よく過ごしています。
昼間には、窓から太陽の光も入って、ひなたぼっこもできそう
です。

とても幸せそうな顔をしています。

第２回家庭教育講座「ケータイ教室」

ＰＴＡの家庭教育講座「ケータイ教室」が１１月２７日（金）に開催されました。テーマは，〜子どものために親が知っておく事とは！？〜。携帯電話市民インストラクターの菅原邦美先生に来ていただき，子どもの携帯電話（スマートフォン含む）・インターネット利用の最新の実態から，いじめや事件に巻き込まれる危険性や依存の恐ろしさ等をお話していただきました。そして，危険や依存などの課題解決に向けて，家庭でできるルール作りや日頃のコミュニケーション等について保護者同士で話し合いました。とても有意義な時間となりました。事前準備や打ち合わせ・司会進行等，はぐくみ委員・本部の担当者の皆様ご苦労様でした。

読書週間の取組『縦割り読み聞かせ』

　１１月２６日（木）５校時、縦割りの読み聞かせがありました。
高学年の子ども達が、縦割りグループで、絵本の読み聞かせを
してくれました。
　自分で本を決めて、練習を何回もしてくれています。
どんなふうに読むか、どんな場所を設定するかも含め、リーダー
さんはいろいろと悩んだようです。

　少し緊張しながらも、みんながんばっていました。

お兄さん、お姉さんが読む本を真剣にみている低学年の子ども達
の姿がとても印象的でした。