『授業の様子』３年その１

　３年からは数学の時間から紹介します。

　数学の時間には、時間の意初めに毎回小テストをしています。授業は一気に落ち着くし復習にはなるし、とても効果的です。
　私も教諭時代にはよくやりました。

『授業の様子』２年その３

　国語の時間には「仁和寺にある法師」を扱っていました。

　短い文章なので、何度も何度も読んでは文意を掴みとっていく学習です。

『授業の様子』２年その２

　こんな学習ができるなんて、今の子たちは幸せです。
　我々の頃にこんな機器があったら、もっと賢くなっていたかもしれません（笑）

『授業の様子』２年その１

　２年からは英語の時間を中心に紹介していきます。

　アイパッドを使って、２〜３人組で会話の練習です。

『授業の様子』６組

　育成学級では自立の時間でしょうか。
　作文を書いていたり、２年生はチャレンジでお世話になった事業所へお礼の手紙を書いたりしていました。

『授業の様子』１年その４

　１−４は国語の時間でした。

『授業の様子』１年その４

　理科の自習の時間にグループで集まって課題をこなしています。
　
　思い出すに、私たちも子どもの頃、自習に時間は楽しみでした。

『授業の様子』１年その２

　本校は、自習の時間が少ない学校ですが、今日はたまたま１年に自習の時間が重なりました。
　代わりの先生が教室について生徒が課題をこなすのを監督しています。

『授業の様子』１年その１

　５時間目の授業の様子です。
　１年からは、英語の授業から紹介していきます。

『生徒十訓の日』

　今日は１０日。
　毎月１０日は「生徒十訓の日」で、生徒会が「毎月十訓をひとつずつ強化していこう」という運動を行っています。
　
　今月は「言葉遣いに気を付けよう」です。
　
　「今日は生徒十訓の日です。言葉づかいに気を付けましょう。」
　生徒会役員のそんな言葉かけが、校門に響いていました。