社会見学（スーパーマーケット）

今日は，桂坂の大型スーパーへ社会見学に行ってきました。
「たくさんのおきゃくさんに来てもらうためにどんなくふうをしているのだろう」という学習問題をつくり，店内やはたらく人の様子という２つの視点で見学をしました。

「ひみつのとびら」を通り，普段は入ることのできないバックヤードを見せていただきました。バックヤードには，子どもたちが「はなの穴が凍る。」と驚きの声をあげていた冷凍食品を保管する−２０度の冷凍庫や，おいしいからあげを作る店員さんのすがた，紙や空き缶を回収するリサイクルボックス，商品が入ったダンボールの山など，学習問題に結びつくものをたくさん見つけることができました。

見学後のインタビューでは，「商品のねだんは，どうやって決めているのですか。」「しょうみきげんの切れた商品はどうしているのですか。」など，各々が調べたいことについて話を聞くことができ，国語科で学習したメモの取り方を生かしてノートにわかったことを書き加えていました。

今後は，さらに商店のはたらきについて詳しく調べ，学習の集大成となるリーフレットづくりに取り組んでいきます。

休日敬老参観

まるで参観日のために晴れてくれたような，心地よい秋晴れのもと「休日敬老参観」が実施されました。
各学年，安全に関する学習や体育の学習等日頃の取組の一端を参観いただきました。
そして，今年で3年目になる引渡し訓練も実施しました。
京都市に震度5弱の地震が発生したことを想定し，緊急地震速報受信端末を使って避難訓練を行い，続いて体育館からの引渡し訓練を行いました。
実際に引き渡しが必要になるときは，画像のような行列ができることは考えられません。また，必ず体育館で引き渡しがあるとも限りません。万が一の事態のときは，お子さまを保護者へ確実に引き渡す手順を訓練しているということを，教職員はもとより保護者や子どもたちも知っておいてほしいと思います。
ご協力ありがとうございました。