【うぐいす】かかりのしごと

　うぐいす学級では，クラスでのかかりの仕事として「いきものがかり」「はたけがかり」があります。それぞれのかかりのリーダーが中心となって，自主的に毎日仕事をしてくれています。
　”あれ？さっきまで教室にいたのにどこに行ったのだろう？”と思うと，畑の野菜の様子をみにいっていたり，ざりがにのすみかの掃除をしていたり…。自分たちで，声を掛け合って活動ができるようになっています。とっても嬉しいこどもたちの成長でした。

【うぐいす】やすみじかん

　休み時間に外に行った時の様子です。外に池の生き物を見に行ったり，木にとまるセミの抜け殻を見つけたり，追いかけっこをしたりしていました。最近外はとっても暑くなってきましたが，その暑さの中でいろいろな楽しみや発見を子どもたちは，しっかりしていました。

【うぐいす】あさのうんどう

　毎日朝に行っている「あさのうんどう」も，より一層自分たちの力で，みんなと一緒に活動できるようになってきました。　
　体育館の鍵を自分で借りに行き，体育館についたらみんなでストレッチを行い，その後，体育館を３周走ります。そして，鬼ごっこやかくれんぼ・ボールを使った鬼ごっこなどみんなでの活動を行っています。
　
運動が大好きなみんなは，みんなと一緒に運動できる楽しさに気づいたようです。

【うぐいす】かみをつかって

　おりがみや広告，新聞紙など身の回りにある紙を使って，はさみの練習やものつくりをしました。
はじめに，赤い色紙をはさみで切り，「りんごのかわむき」というものをしました。そのあと，身の回りのいろいろな紙をきったり・丸めたり・おったりしました。お友だちと，一緒にいろいろな色の紙をきり，料理屋さんごっこをしたり，いろいろなものを作りました。「この紫はなすびだから，なすび入りのシチューの完成です！！」ととっても楽しそうにシチュー作りも行っていました。

広域避難訓練と引き渡し訓練

7月24日
　地震が起こり，校舎倒壊のおそれがあり広域避難をした後，保護者へ引き渡すということを想定し訓練を行いました。

　実際に災害が起こった場合にも，広域避難場所で保護者に引き渡すことになります。その時になってあわてないようにするためにも，とても大切な訓練でした。
　学校の運動場に避難してから梅小路公園まで避難する場合も，あわてることなくスムーズにできました。
　また，昨年度校庭での引き渡し訓練の時に比べスムーズに活動できました。

　自分の生命を守るためにも，あわてず，正しく情報をキャッチし判断する力が大切です。暑い中でしたが，保護者の皆様もありがとうございました。

エプロン点検

7月24日
　今日で給食最終です。

　クラス委員の皆様方にお世話になって，エプロン点検をしていただきました。
　今年の春，新しいものにかえたばかりであまり修理が必要なものはないかな？と思っていましたが，ゴムの緩みやボタンが取れているものなどいくつかありました。

　子どもたちが日々使っているものを丁寧に点検してくださいました。
　おうちに持ち帰りましたもので，修理が必要なものがありましたらご協力よろしくお願いします。
　ありがとうございました。

5年生の学習〜京都水族館での稲の観察

7月23日
　もうすぐ夏休みです。
　
　春に田植えをした稲がどうなっているのか，観察しに行きました。
　自分たちで育てているバケツ稲や田んぼの稲と比較し，見えてきたことを追究するのも大きな学びです。
　比べて感じたことを質問しました。

　水族館の方々も稲の様子を見に学校に来てくださる予定です。

音楽部〜おことの演奏会

7月23日
　中間休みを使って，音楽部の皆さんによるおことの演奏会をしました。

　「さくらさくら」
　「三段の調べより　三段」
　を演奏しました。

　11人ものたくさんの人数で演奏し，音の重なりや素敵な音色に聞きほれてしまいました。

【うぐいす】あさのあいさつ

　うぐいす学級のあいさつ当番の日の様子です。「あっ！今日はうぐいす学級のあいさつ当番の日やな。」と朝の用意をしてすぐに，校門のところに行きました。
　「おはようございます。」と大きな声であいさつをしました。
　「なんか楽しいな。」とあいさつして，素敵なあいさつがかえってくる楽しさを感じたようです。

【４年生】こんな本，いかがですか？

　７月２３日（木）朝，３年生を招待して本の紹介をしました。
　国語科で「一つの花」を学習したとき，戦争にかかわるお話を何冊か読みました。その中から自分たちが紹介したい本を選んで，紙芝居にしたり，新聞にしたりしてまとめたものを紹介しました。
　３年生も身を乗り出して聞いてくれました。もうすぐ夏休み，紹介した本も手に取ってくれるとうれしいです。