『授業の様子』２年その１

　体育から帰ってくる２年生と英語の時間の様子です。

『授業の様子』６組

　今日は体育の様子です。

　２３日（火）に合同球技大会があります。
　それに向けて練習です。
　

『授業の様子』１年その４

　１年から、研究授業以外に拾ってみました。
　英語と社会の様子です。

『実習生研究授業』１年その３

　教育実習生の指導をされている大学の先生も見に来られました。
「生徒さんが素直で、ホントによくやってくださいました・」
そんな感想をいただきました。

　１−２の皆さん、本当にお疲れ様でした。
　実習生さんも、貴重な体験ができたことだと思います。

※この後、京都府の校長総会に出ます。
　続きは帰校してからになります。楽しい写真はすでにたくさん撮ってあります。夜になると思いますが、楽しみにしてください。

『実習生研究授業』１年その２

　今日は、何人もの先生が教室にいるという特別の授業だったからよい授業になりましたが,一人でやったとしたら…、まだまだ厳しいでしょうね。

『実習生研究授業』１年その１

　２時間目、美術の教育実習生が研究授業を行いました。

　１−２の生徒たち、本当によく頑張りました。先生の言わんとすることをよく理解して、見事にワークシートを書き込み、立派に意見交換もできました。

『笑顔で登校』

　朝からちょっとした会話を交わすことで、お互いが笑顔になれることってありますよね。黙って行きすぎるのに比べると何倍も豊かな気持ちになれます。

　朝は、できるだけ多くの人と挨拶を交わし、ついでにちょこっと会話も交わしましょう。

『肌寒い朝』

　おはようございます！　

　昨日以来、肌寒いくらいの朝です。今日は背広の上着を着て校門に立ちました。それでちょうどよいくらいです。

　早くも週末になりました。
　子どもたちも、元気に登校しています。張り切って参りましょう。

『ミュージアムの取組』３年その４

　一生懸命に取り組んで人にしか分からない充実感・達成感というものがあります。
　それを感じられることが「得」だと思うのです。

『ミュージアムの取組』３年その３

　何事にも一生懸命取り組めることは、実は本人にとってもすごく得することなんです。