５年 マット運動

体育の時間にマット運動をしています。ねらい１では，自分の今できる技をより美しく仕上げ，磨きをかけています。ねらい２では，自分の技にあった場を選んで，少し頑張ればできる技に挑戦しています。
　今週はいよいよ発表会（テスト）をします。

1年 チョキチョキかざり

図画工作科の学習で，おりがみでかざりを作りました。折り方や切り方を工夫すると，色々な形のかざりができ，子どもたちは「おぉーすごい」と大喜びでした。授業の終わりには，また作ってみたいという声がたくさん聞こえました。

４年国語「漢字の広場」

３年生で学習した漢字を使って文を作りました。
子どもたちは，教科書の挿絵を見ながら，どのような様子かを考えて，それぞれの文を作りました。
文を作り終わった後は，友達と交流し，よりよい表現にするためにはどのような書き方が良いかを考えました。

4年図画工作「わたしたちの印象美術館」

「わたしたちの印象美術館」の仕上げをしました。
子どもたちは，自分の描いた作品を黒板にはるなどして，遠目から見ることで，最後の色合いを調整していました。
来週の図画工作では，それぞれの作品を鑑賞し合う予定です。

４年算数「わくわく算数教室」

算数の学習で，文章題を図に表して考える活動をしました。
黒板に図をみんなでかき加えていったり，グループ活動で，どのように解くか考えたりしました。
問題を解く過程で，困ったところをみんなで交流し，解決方法を考えていきました。

４年理科「天気と気温」

理科の「天気と気温」で，学習したことをクイズ形式でふりかえる活動をしました。
パワーポイントを使って問題を提示し，子どもたちは，わかったら「ピンポーン」となるボタンを押して，早押しクイズ形式で，活動しました。
クイズに解答していくなかで，学習で大切なことを振り返りながら，楽しく活動していました。

６年学年音楽「花は咲く」練習の様子

　６月１日の朝会で，全校児童の前で「花は咲く」という歌を披露することになりました。それに向けての練習を，講堂で行いました。
　暑さのせいか，疲れのせいか，いつもよりも少し元気のなかった子どもたち。高学年らしく，集中力を持続させてがんばってほしいと思います。

６年はばたき「創造の力を感じて」修学旅行事前学習発表会パート３

　発表会の後には，「発表会をしてみて」の感想を交流しました。「もっとこういう風にすればよかった」「あのやり方，次の発表で使えそう」というような意見を聞きました。たくさんの人が発表し，次の発表会に向けて意欲を燃やしていました。

６年はばたき「創造の力を感じて」修学旅行事前学習発表会パート２

　（パート１の続き）このような発表の体験を積んでいくうちに，よりよい発表の形態に気づき，自分たちの表現力を高めてくれると思っています。

6年はばたき「創造の力を感じて」修学旅行の事前学習発表会パート１

　本日の５，６校時に，講堂にて，修学旅行事前学習発表会を行いました。子どもたちが２週間かけて準備を進めてきた成果を発揮しました。
　講堂で発表するのは初めての子どもたち。初めは緊張していた様子でしたが，発表回数を重ねていくうちに，だんだんと滑らかに口が動くようになり，硬さが抜け，よい発表になっていったように思います。