ミストシャワー

北校舎と南校舎をつなぐ渡りろう下（東側）にミストシャワーを取り付けました。
水を通してみると，霧状の水がとても涼しく感じられ，冷房の役目をはたしてくれます。エコにもつながるミストシャワー。実際には，もう少し暑くなってから使いますが，シャワーの下には，きっと子どもたちの人だかりができることでしょう。

演劇鑑賞教室２

第２部は”走れメロス”を見せていただきました。
子どもたちは，演目中，吸い込まれるように影絵劇に見入っていました。
この後，３・４時間目には高学年が鑑賞します。

演劇鑑賞教室１

今日，演劇鑑賞教室を実施しています。
今年度は，「影絵劇団かしの樹」の方に影絵を見せていただいています。
第１部は”はらぺこブンタ”というお話を鑑賞しました。その後，”影絵教室”として
影の見え方によって，もとの形とは違ったものに見えることを教えていただいたり，子どもが実際に影絵の操作をさせていただいたりしました。
子どもたちは，ボールだと思ったものがバットに変わる様子に驚きの声を上げていました。

校内の池

春，桜がきれいに咲いていた校内の池は，今，きれいなカキツバタとスイレンの花が咲いています。
紫色のカキツバタも白色のスイレンも大変美しく咲いており，春とはまた違った様子を見せています。

生け花教室

今日，金閣小学校土曜教室として「生け花教室」を実施しました。
小松流の中村展山先生と中村博翠先生，名古悦子先生にご指導いただき，１０名の子どもが挑戦しました。
今回が初めての教室でしたので，まず生け花の基本などのお話をしていただいてから，実習に入りました。
今回のテーマは，「ジンジャーと水辺の花」で，レッドジンジャー・スプレーカーネーション・スモークツリー・オクラレルカ・花ショウブの葉・アオキを花材としていけました。
いけている間にも，先生方からお話やアドバイスをいただき，そのお話を参考にしておもいおもいにいけることができました。
同じ花材でも，いける子によって様々な作品ができるのが大変興味深かったです。
次回はどんな花でいけるのか，とても楽しみです。

【４年生】道徳「ええとこあるやんかゲーム」

道徳の時間に「ええとこあるやんかゲーム」を行いました。

友達のいいところを紙に書いていくゲームです。
７人の友達を書くことができました。

書き上げた後は各自紙を見返し，自分のいいところを確認しました。

ゲーム後に

「自分でも気が付かなかった自分のいいところが書いてあって嬉しかった。」

「みんなのいいところを見つけられて，楽しかった」

「これからもいいところを見つけられたら伝えていきたい」

という感想が出ました。

理科「ものの燃え方」

　今日は，学習のまとめとして，前時に作った炭に実際に火を付けてみました。どういう仕組みで炭が作られるのか。その不思議に触れて，子どもたちは感動していたようです。楽しい実験はまだまだ続きます。

【４年生】帰りの会「キラキラシャワータイム」

４年は組では帰りの会に「キラキラシャワータイム」
という取組を行っています。

日直当番の二人に対して，「いいところ」をみつけ
シャワーのように発表していきます。

子どもたちは友達のいいところを見つけるのが得意です。
いいところを発表できた人にも
「いいところを見つけられてすごいね！」と声かけを行っています。

6年音楽「学年で声をそろえて」

　今日は，練習の途中に校長先生が音楽室に来られたので，歌を聞いていただきました。子どもたちの刺激になったのでしょう。今まで以上にはりきって声を出し，すばらしい歌声を響かせてくれました。
　来週の１年生を迎える会が本当に楽しみです。

6年国語科「学級討論会をしよう」

　今日は2回目の討論会をしました。議題は，「給食がいいか，お弁当がいいか。」私自身は，給食がよかろうと思っていましたが（だって，準備が大変ですものね），子どもたちの様々な意見を聞いていて，なるほど，お弁当というのもいいものだな，と感じました。
　この気持ちの変化こそ，この討論会の学習で大切にしていることの一つです。様々な意見に触れることで，自分の考えが広がる。そういう体験をたくさん積んでほしいと思っています。