『授業の様子』１年その１

　６時間目の初め、各教室を見て回りました。

　１年生もテストを返してもらっていましたが、結構緊張していたように思います。

　

３年生校外学習：京都市内フィールドワーク１組

おっと、１組もう一枚ありました。

３年生校外学習：京都市内フィールドワーク１組

最後は１組です。
班行動を守って、協力し合って下さい。

３年生校外学習：京都市内フィールドワーク２組

３年２組の様子です。
しっかり楽しんで学習して下さい。

３年生校外学習：京都市内フィールドワーク３組

続いて３年３組の様子です。

３年生校外学習：京都市内フィールドワーク４組

向島ミュージアムに向けて、３年生が調べ学習をするために
京都市内のフィールドワークに出かけました。
松尾大社・八坂神社・上賀茂神社・城南宮・平安神宮をそれぞれ
各クラス班別に訪れます。
みんな、元気に出発しました。
しっかり、学習してきて下さいね。
３年４組の様子です。

『特別授業』３年その３

　社会の授業に入ったところ、いったいどうい言う訳か、授業をすることになりました。１０分も話していませんが、結構谷しい時間をいただきました。

　さて、生徒諸君は私の話に興味を持ってくれたのでしょうか。
　自分では、割と、よい雰囲気だったように思いますが…

『テスト返し』３年その２

　出来の良かった人も、そうでなかった人も答案用紙の点数を見せてくれます。

　「すごいやん！」
　「つぎ、がんばりや！」
　そんな言葉かけができる関係になれたことがうれしくてなりません。
　

『テスト返し』３年その１

「校長先生、見てください！」　
　答案用紙の点数の欄を見ると５６点。どういうコメントをすべきか考えた瞬間、「いつもと比べたら２倍くらい取れたんです。」と次の言葉が続いた。

　「そうか、それはよかった。こういうところ（計算問題）を丁寧にやったら７０点くらいまでとれるようになるんと違うか！？」

　よい会話ができました。

『授業の様子』２年その３

　技術の時間の様子です。