ここは６年生美術館・・・

図工の学習で「私だけの『モレの橋』」を描きました。

筆の使い方や色の選び方から，作者のどんな思いが伝わってきますか？
じっくり友達の作品を味わいました。

６年生美術館には色とりどりの絵画が飾られています。
ぜひ参観でお越しの際にはご覧ください！！

５年生 考え方を説明するために・・・

どの教科でも，自分の考えや意見を上手に伝えることは大切なことです。黒板を使ったり，言葉だけで伝えたり，いろいろな方法を目的に応じて使えるようになってほしいです。頑張りましょう！！

５年生 たった５分でも・・・

授業と授業の間の５分間休憩。

次の時間は・・・テスト！
たった５分でもテストに向けて勉強する姿は，高学年らしくて良いですね！

５年生 登場人物どうしの関わりをとらえて

国語の学習では，「なまえつけてよ」という物語文を読んでいます。二人の登場人物の関係がどのように変化していくのか・・・子どもたちは，会話文や行動描写から気持ちの変化を考えています。

５年生 リレー頑張っています！！

体育の学習では，リレーを頑張っています。
スムーズなバトンの受け渡しを目指して一生懸命にグループで練習をしています。順番を話し合ったり，バトンの練習をしたり・・・グループでの協力が何よりも大切ですね！

理科「季節と生き物」

理科の学習で，春の植物や生き物の様子を観察しています。
今日は学校のグラウンドにある「サクラ」の木を観察しました。

レッツエンジョイイングリッシュ♪

外国語活動の学習が始まっています！
自分の名前をローマ字で書いたり，教科書を使って学習しました。

日本語の「パンダ」
英語の「panda」
少しずつ違いますね。

６年生の子どもたちは「penguin」という単語をしっかり読むことができていました。
ローマ字読みではペングイン・・・・・・あ！ペンギン！！
こういった気付きもありました。

これからも楽しみながら外国語に親しんでいきます♪

学習の様子

４年生の学習の様子です。
グループでの話し合いや全体を通して自分の思いや考えを伝えることを大切にしています。

全力！５０ｍ走！！

５０ｍという距離を全力で駆け抜ける６年生！
去年の記録と比べたり，友達と比べたり，色々な思いはあるようですが
何よりも全員が一生懸命走る姿がかっこよかったです！

１年間，体力づくりも頑張っていきます！

歴史にぞっこん６年生！！

６年生の社会の学習から「歴史」が始まりました！

縄文時代や弥生時代のイラストや写真を見ながらみんなで学習問題を作りました。
よ〜く観察すると歴史の秘密がたくさん隠れています。

何千年という歴史の中で，人々はどんなことを感じて生きていたのか，これからも探っていきます！！