４年 社会見学１

社会科で琵琶湖疏水について学習しています。今日は社会見学でインクラインや水路閣，琵琶湖疏水記念館に行ってきました。
まずはインクラインです。事前に学校で学習していたものを，実際に見ることができて，子どもたちはとても喜んでいました。「エンジンのない舟で長い距離，荷物を運ぶなんてすごいなぁ」「思っていたより大きい舟で驚いた」「けっこう急な坂だなぁ」など，これまでの学習と結び付けながら，思い思いの声を聞かせてくれていました。

４年

総合の時間に，４年生になって取り組んできた学習の振り返りをしています。そして，取り組んできたことをまとめて，他の学年に発表する予定です。発表会に向けて子どもたちは，一生懸命準備を進めています。
自分たちが調べたことや取り組んでことを知ってもらい，エコを広げたいと思います。

2年生 めざせ生きものはかせ

夏から飼っているザリガニが赤ちゃんを産み，みんなで観察をしました。
小さなザリガニが素早く動く様子を見て，子どもたちは「瞬間移動してるみたい！」と目を丸くしていました。
「かわいいね！」「かわいいな！」と子どもたちはみんな喜んでいます。

４年 もののあたたまり方を調べよう

理科の学習で，金属のあたたまり方を調べる実験をしました。自分達で実験方法を考え，予想を立てたものをたしかめます。金属があたたまっていく様子を，子どもたちは夢中になって見ていました。安全に十分気を付け，班ごとに協力して実験をすすめることができました。次は，水のあたたまり方を調べます。

【２年生】 跳び箱遊び

　今日から跳び箱の学習を始めました。

　準備運動の後，グループごとにうまとびをしました。人を跳び越えることで，跳び箱を跳び越える感覚をつかむことができました。

　１年生の時は，開脚とびがなかなかできず，特訓をしました。２年生の今は，昨年の感覚を覚えていて，みんなとても上手に跳んだのでびっくりしました。

　次の時間も，高さや新しい技に挑戦させたいと思っています。
　

４年 読書週間を楽しく過ごしています。

読書週間中ということもあり，それぞれ読書を楽しむ姿が見られます。
一人で黙々と本を読みふける子，友だちと楽しく音読をする子など，それぞれで工夫した読書をしているようです。
今日の中間休みは，図書委員の子どもたちによる「大型紙芝居」を楽しみました。

3年 社会科「スーパーマーケットの見学」

今日は、社会科の学習で生協（衣笠店）に見学に行きました。
お家の方に買い物調べをした結果、スーパーマーケットを利用する人がたくさんいました。
今日のめあては「スーパーマーケットに人気がある理由をさぐろう」です。
店内を見学して、どんな商品があるのか、レジは何台あるのかを見て回ったり、店長さんにインタビューをしたりしました。
一生懸命見たことや聞いたことをメモしている姿が見られました。

中間休み「図書委員会ががんばりました」

　今週と来週は「読書週間」です。その取組の一つとして，中間休みに，図書委員会による紙芝居の読み聞かせを行いました。5年生の図書委員会の子どもたちも，大勢の観客の前で，しっかりと声を出して紙芝居を読んでいました。

5年はばたき「学校のまわりにある仕事を調べよう」

　寒風吹きすさぶ中，金曜日の社会見学の事前の学習として，校区探検にでかけてきました。仕事調べをするためですが，グループで行動する練習も兼ねています。
　さすがは落ち着いた様子の子どもたち。「走らない，はなれない，（お店に）入らない，（道を）渡らない，さわがない」という注意点を忠実に守り，大変賢く歩き，熱心に仕事調べをする姿が見られました。
　活動後，一つの教室に入って，調べてきたことを交流しました。
　「金閣小のまわりで見つけたお店は，四条通にもあるだろうか。どのような店が多いだろうか。どちらが多いだろうか」ということを，子どもたちに予想させました。話し合っているうちに，当日がとても楽しみになってきたようです。

金曜日，予定表には書けていませんが，「赤白帽」を持っていきます。安全のために必要です。ご準備をお願いします。（忘れないように，金曜日まで学校に置いておいてもいいよと伝えています。）

12月の朝会

12月1日（月）
　朝，講堂に全校児童が集まり，朝会を行いました。
　校長先生のお話は，4日から始まる人権週間についてでした。「自分のもっているものを大事にすること。すなわち一人一人がもっている『いのち・からだ・ともだち・夢・心・・・』を大事にすることが人権を大事にすることです。『人にやさしい，環境にやさしい金閣小学校』を目指して頑張ることも，人権を大事にすることにつながるのです。」
　各委員会からの発表では，園芸委員会，ヒューマンライツ委員会，集会委員会がそれぞれの取組の様子を伝えました。