【２年生】 ボールけりゲーム１回目

　体育では新しい学習がはじまりました。
パスゲームの経験を生かし、自分の担当のものをてきぱきと準備します。
あっという間にコートの準備を行い、ゲームをすることができました。
　ボールを追いかけながら走ったり、ゴールに向かってボールをけったりすることを楽しみながらプレイしていました。

【１年生】 交流給食

　１年１組は，２０日（金）にランチルームで，６年２組とうぐいす学級と交流給食を楽しみました。６年生は，積極的に話しかけてくれて，クイズを用意している子もいました。掃除やフレンドリー遊びでお世話になっている６年生とは，なかなかゆっくり話す機会がないので，よい機会になりました。

【３年生】 おうちの人にクラス自慢をしよう

２月２５日（水）
　最後の参観・懇談会がありました。
３年生は，国語科「資料からわかったことを発表しよう」で，学んだことをおうちの人に発表しました。クラスのよいところを，写真やグラフを使って説明しました。クラスの仲がよいことを自慢する子，欠席がすくないことを自慢する子，なんでもチャレンジしてきたことを自慢する子など，一人ひとりの自慢は違います。今日はおうちの人に聞いてもらうということで，朝からはりきって練習していました。この単元で学んだことを，普段の発表にも役立ててほしいと思います。
　参観してくださった保護者の方には，一言ずつ子どもの発表にあたたかい感想をいただきありがとうございました。子どもたちの励みになります。
この一年間の成長を少しでも感じていただけたのではないかと思います。

【５年生】次期リーダーとして・・・

　23日（月）にフレンドリー活動で６年生へのメッセージ書きをしました。
　今回は５年生が主体となり司会進行をしました。５年生は事前に下級生がメッセージを書きやすいよう，説明を工夫したり，困ったときの対応を考えたりして，その場面を想定しながら準備を進めていました。今まで６年生に頼りがちだった子も，「自分がやるしかない」と奮起してがんばっています。なかなか上手く進められなかったり，時間が足りなかったりと悪戦苦闘していましたが，次期リーダーとしてしっかりと最後までやり遂げてほしいと思います。

【５年生】円のまわりの長さを調べよう

　算数科では円周の学習をしています。
　二人一組で円周測定マシーンを使って，円のまわりの長さを調べてみると，円の直径が変わっても，円周÷直径をすると同じ数になることがわかりました。多少の誤差はありましたが，それぞれのグループの平均を出し合い，さらにはクラスの平均を出すと，3.14…という数がでてきました。そのことを円周率ということも学習し，数字が無限大に続いていくことに驚いていました。

【５年生】安心安全にネットを利用するために

　JCOM京都みやびじょん局の方にお世話になり、安心安全にネットを利用するためのネット教室がありました。
　
　実際におこった事例や危険性についてもお話ししていただきました。子供たちの中にはスマートフォンやパソコンを使ってアプリをダウンロードしたり、SNSを使ったやり取りの経験をしたことのある子もおり，身近な問題として危機感をもって聞いていました。自分一人の判断ではなく，困ったときや迷ったときにはすぐにお家の人や先生に相談することが大切なのだと教わりました。これからの生活の中でも覚えておいてほしいと思います。

【４年生】あんしん ネット教室

２月２４日（火）
　J:COMの方に来ていただいて，インターネットやネットコミュニケーションについて学習しました。
　もし，チェーンメールが届いたら，もし，詐欺にあったら，もし，LINEでいじめにあったら・・・。こんなとき自分だったらどうするだろうと考えたり，話し合ったりしました。身近な問題にみんな真剣に話を聞いていました。

【３年生】マット運動がんばってます！

　体育ではマット運動に取り組んでいます。
　一人一人めあてをもって自分のレベルアップを目指しています。
　友達がやっているのを見てマネしてみたり，アドバイスをもらったりと子どもたち同士でも試行錯誤しながら練習をしています。

【３年生】じしゃくの力で！

　理科の学習で『じしゃくのふしぎをしらべよう』という学習をしています。
　「砂鉄は運動場や砂場にあるのか。」という疑問が上がったので，みんなで砂鉄みつけをしに行きました。
　砂鉄を簡単に見つけられると思っていた子どもたちは「ない！！もっと簡単に、たくさんとれるかと思ってたのに！」と口々に言っていました。しかし，一人が「この粒・・・じしゃくに引きつけられてる！！」と砂鉄の粒を発見するとみんな必死に探して，少しでしたが，砂鉄を見つけることができました。
　疑問から発見！！子どもたちは，みんな博士です！

【３年生】いよいよ・・・

　造形展の準備をしました。
　自分たちが一生懸命作った作品を一つずていねいにつなげていきました。

　作品をかざるところの準備まで，自分たちでやりきることができました。
　子どもたちが一生懸命作った作品をぜひ造形展でご覧ください。