1年生 コロコロゆらゆら その１

「コロコロ」と「ゆらゆら」の言葉のイメージを交流しました。
「コロコロ」は，
「ボールが転がる感じがします。」
「何かが転がる感じがします。」
「でも，四角や三角だと転がらないから，丸いものだと思います。」
「スティックのりみたいな形も転がるし，ボールみたいなまんまるの形も転がります。」
「ゆらゆら」は，
「ブランコがゆれる感じがします。」
「赤ちゃんのゆりかごがゆれる感じがします。」
「地震みたいに強くじゃなくて，何かが弱くゆれる感じです。」
「はっぱがやさしくゆれる感じがします。」
「波がやさしくゆれる感じがします。」

イメージを膨らませた後，コロコロしたりゆらゆらしたりするしくみを作りました。
段ボールから型を抜いただけで，みんな大喜び。
「見て見て。めがね〜。」
「顔がすっぽり入ったよ。」
「仮面ライダー。」
みんな楽しそうです。

２年 まどをひらくと

　図画工作科で「まどをひらくと」の学習を始めました。窓をひらくと，どんな世界が広がっているかな？！いろいろイメージをふくらませながらアイデアスケッチをしました。「宇宙」「お化け屋敷」「違う国」「水の中」子どもたちの想像の世界はどんどん広がっていきます。さて，どんな作品が出来上がるようでしょうか。

1年生 ふれあいの日に向けて

ふれあいの日に向けて，練習をがんばっています。
今日から，体育館で，本番のように練習を始めました。
教室とは違って，体育館は広いので，感じが違います。
声の出し方や話す方向などを確かめました。
本番まであと少し。
がんばっていきましょう！！

1年生 どんぐりぐりぐり

音楽で「どんぐりぐりぐり」という曲の学習をしました。
鍵盤ハーモニカで演奏するために，ドレミで歌いました。
低い音の時は，低い所から手裏剣をシュッ！！
高い音の時は，高い所から手裏剣をシュッ！！
忍者になって，体全体を使って音の高さを感じました。

２年 図書館探偵団

　学校の図書館について詳しく調べて報告するために，「図書館探偵団」になって，ミッションをクリアしていくことになりました。今日のミッションは，図書館の分類番号について調べることです。「こんちゅうの本は４８６だな。」「ことばの本は読書室のほうだ！」などと言いながら，班のみんなと協力して調査を進めました。明日は答え合わせの予定です。さて，クリアできているかな？！

２年 なわとび大会

　今日でなわとびの学習も最後。最後のお楽しみとして,なわとび大会をしました。前とび対決では，最後の一人まで残った子は，２００回以上続けて跳ぶことができました。引っかかってしまった子たちも「頑張れー！！」と声援を送っていました。班対抗リレーでは，引っかかったら次の友だちにバトンタッチ。どのグループが長く跳び続けられるのかを競います。最後の２班まで絞られ，みんなが注目する中，結果は…！！なんと同時に引っかかり，どちらも優勝という結果でした。
　授業では最後でしたが，まだまだなわとびシーズンは続きます。休み時間やおうちでもまた練習してほしいと思います。

５年生 電動のこぎりPar.２

さてさて，電動のこぎりを使い終わった後の木屑が大量発生しました。やはり，使い終わった後は，後片付けをします。「掃除してください。」と声をかけようと，図工室を見わたすと，ほうきとちりとりを持って掃除している人がたくさんいました。このように，自分から気付いて行動できる姿は，とても素晴らしいと思いました。

5年生 電動のこぎりPar.１

図画工作の学習で，「電動のこぎり」を使いました。使い始めは，「難しい。」「板が動く。」など，大騒ぎで取り組んでいました。しかし，時間が経つと，友達同士で声をかけ合い，「ストップって言ったら，止めてな。」と助け合う姿が見られるようになってきました。「ストップ」の声が，とても勇ましかったです。どのような作品に仕上がるのか，楽しみですね。

２年 まねっこかけあし 体育館バージョン

　今日の体育は小雨のため，体育館で行うことになりました。いつもは運動場で取り組んでいる「まねっこかけあし」ですが，今日は体育館バージョン！ということで，マットや跳び箱，ポールなどいろいろな道具を用意しました。それを生かしていろいろな動きを考えます。グループで相談して考えた「かけあし」の発表会が楽しみです。

２年 両手を広げて

　両手を広げたときの長さを測りました。両手を広げた分だけ紙テープを切り取って，それを３０ｃｍものさしで測ります。人によってそれぞれですが，みんな１００ｃｍ以上ありそうです。そこで登場したのが１００ｃｍものさし！これからはこのものさしを使って学習します。