英語検定 校内実施！！

　１月２３日(金)放課後，実用英語検定を校内で実施しました。約４０名が５級から準２級にチャレンジしていました。

3年生 面接練習

　高校入試を前に，面接練習が放課後に行われています。挨拶や礼，姿勢や視線，受け答えの仕方など基本的なことはクラスで学んではいるものの，本番さながらの個人面接・集団面接などを実際に体験するとなると，生徒はやはり緊張しているようです。

2年 かるた大会

　１月２３日(金)５・６限，２年生は体育館で，学級対抗による百人一首かるた大会を行いました。
　この日のために冬休みや国語の授業で必死に覚えてきた札を，一首詠みあげられるごとに，思わず出てしまう静かな歓声とため息の中で，取り合っていました。

配布文書「お知らせ」欄をご覧ください。

配布文書「お知らせ」欄から次の案内文をご覧ください。

1/24(土) 13:00〜15:30「防災セミナー」

2/ 9(月) 19:00〜20:00「西ノ京中学校区 地域生徒指導連絡協議会 研修会(講演会)」

ご参加いただきますようにお願いします。

避難訓練 実施

１月１９日(月)，避難訓練を行いました。

５校時終了直後に「緊急地震速報」が発表されたとの校内放送から訓練は始まりました。
本校は耐震化工事を完了していますが，施設の一部が壊れ，校舎外への避難が必要という想定でした。
・即座に身のまわりの危険物を判断して身を守る行動をとる。
・伝えられた被害状況からより安全な経路を考えて避難する。
・避難後に速やかに人員確認と不明者の捜索，救助体制に移る。
といったことが目標でした。

前回の６月の訓練では，朱雀グランドへの出口となる西門一ケ所に生徒が集中するが，適切な指示がなく，また，グランドが近づいた安心感のために歩くようなスピードになり，大きな課題でした。
今回は，必要と判断した職員の適切な指示もあり，スムーズに西門を通過できていました。

阪神・淡路大震災から２０年，東日本大震災からまもなく４年になります。大きな被害から得た教訓を防災・減災，安全教育に活かすべく，訓練と改題の改善を積み重ねています。

３年 土曜学習会

１月１７日(土)，第４回テストを来週にひかえた３年生を対象に土曜学習会を行いました。

テストとともに入試への準備のために２４名の生徒が参加し，模擬面接，問題練習，作文，集中した自学など，個々の課題に取り組んでいました。

最初から最後まで，さらに残って学習する生徒も数名いました。学校運営協議会のみなさん，大学生ボランティアのみなさん，合わせて２０名のサポートのおかげで，少し不安も解消され，充実した時間になったと思います。

毎回のことですが，休日を返上してご支援いただけることに感謝しています。

ふれあいトークin西ノ京

１月１６日(金)，人づくりネットワーク実行委員会と地域から参加していただいた６５名の大人のみなさまのご協力により「ふれあいトークｉｎ西ノ京」を開催しました。

地域の大人と子どもが世代を超えて「今，何をすべきか，何ができるか」について，互いの考えを知り，自分の考えを広げながら「互いの顔と名前のわかる」ネットワークを広げ，地域の絆を深めることが大きな目標です。

働くくことの意義や意味，どんな力を身につけておかなければならないのか，どんな苦労や喜び・楽しみがあるのかが，設定されたテーマでした。


身振りをまじえ，表情豊かに熱心に話されている方，身を乗り出して聞き取ろうとされる方が多く，参加した中学１年生が何を感じ，何を学んだのか，感想文が楽しみです。

入学説明会 実施

１月１５日(木)，平成２７年度入学予定児童の保護者を対象にした入学説明会を実施しました。

足元の悪い中，多数のご出席をいただきありがとうございました。限られた時間の中で説明しきれない事柄もあったかと思います。

ご不明な点につきましては，お気兼ねなくお電話等でお問い合わせください。

なお，開始時刻につきまして誤りがあり，混乱，ご迷惑をおかけしたことをお詫びいたします。

また，説明会に先立って行いました中学校給食の試食会につきましても，入学予定児童の保護者，在籍生徒の保護者のみなさま多数にご参加をいただき，ありがとうございました。話が弾む昼食風景に心和ませていただきました。

冬のアンサンブルコンサート 2日目

　１９日(金)　昨日に続き吹奏楽部のアンサンブル演奏。今日はフルート，サックス，ホルン，トロンボーンのパートがそれぞれの楽器の持ち味を生かした曲を次々に演奏しました。冬の凍えるような冷気の中でしたが，心温まる演奏を聞かせてくれました。

2年 人権スポット ポスター発表会

　１２月１９日(金)３・４限，体育館で２年生が先の校外学習で訪れた人権スポットについての発表を行いました。底冷えのする体育館でしたが，各グループのメンバーが各スポットに足を運んで学んだことや感想，事後学習で調べたことなどを一人ひとり順番に発表し，質問に答えていました。