人権集会

12月10日
　５時間目に人権集会がありました。
　人権ウィークで取り組んだことや人権参観で学習したことなどからもった自分たちの思いを学年ごとに発表しました。
　ありがとうの言葉を伝えたうぐいす学級。
　ふわふわ言葉を集めた　　１年生。
　きらりさんみつけをした　２年生。
　おうえんしあった　　　　３年生。
　親切の貯金と詩を発表した４年生。
　あなたを表す一文字を紹介した５年生。
　ありがとうを伝えた　　　６年生。

みんな素敵な発表でした。
計画委員のきらりさんみつけもどの子も素敵な笑顔でした。

１　心のアンテナを錆びつかせないでください。
２　見つけた素敵を「ふわふわ」ことばで伝えてください。
３　素敵なことは行動にうつしましょう。

町別児童集会に向けて

１２月１１日
　１５日にある町別児童集会に向けて，町班長会議を行いました。
　当日スムーズに会をすすめられるよう，しっかりと事前準備ができました。

【４年生】○○先生のお仕事は？

　４年生は，国語科で「仕事リーフレットをつくろう」という学習をしています。
　そこで学校の中の担任以外の先生方の仕事を調べてリーフレットを作ることにしました。校長先生や教頭先生はいつもどんな仕事をしていらっしゃるのか，インタビューにいきました。
　お願いして写真も撮らせていただきました。どんなリーフレットが出来上がるか，楽しみです。

【５年生】 いよいよ一日店長へ！

　商店街での一日店長に向けて，出発式をしました。
校長先生と商店街の会長さんからも激励の言葉をいただきました。「自ら判断して行動する」という意識をもって有意義な学習にしてほしいと思います。

【５年生】 梅小路いきいき学習

　明日12日の１０時から１２時の間，七条センター商店街，七条千本繁栄会，嶋原商店街の各店舗にて５年生が１日店長を務めさせていただきます。たくさんのお客様と接する機会があれば嬉しいなと考えています。ぜひお越しください。

【6年生】 溶けたのかな？

　理科の水溶液の実験の様子です。

※1枚目…水酸化ナトリウム水溶液にアルミニウムを入れた様子。
　　　　　泡がいっぱい出てきたよ！
　2枚目…塩酸にアルミニウムを入れたものを，蒸発させている様子。
　　　　　あれ，粉がある。どうしてだろう？

【6年生】 ありがとう

　人権ウィークに自分たちを支えてくれている人たちについて考えました。そこで，自分たちはたくさんの人たちに支えられて生活していることに気付きました。

　梅っ子人権集会では，そんな人たちへの感謝の気持ちを伝えました。見ていてとても心が温かくなりました。ありがとう！

【５年生】人権集会

　５年生は友だちにもらった一字について発表しました。
　これからも，友だちのよいところを見つけられるすてきな目と心，そして自分がもっているたくさんのいいところを大切にしていくことを全校みんなの前で発表しました。

【6年生】友達とわたし

　図工科の学習で版画に取り組みます。
今回のテーマは「友達とわたし」です。どのような構図にするか，写真をとって確かめながら決めました。どのような作品になるか楽しみです。

【6年生】勇気を出して聞いてみよう！

　10日（水）に京都駅でインタビュー活動をしました。自分たちの英語が通じるかドキドキしながらのチャレンジです。

　インタビューしてみて，いろいろな国の方が日本に来ていることや，お互い伝えようとという気持ちがあれば，全部は通じなくても何となく通じてコミュニケーションはとれるということを感じていたようです。
また，しおりも多くの方に喜んでもらっていたようです。