大文字駅伝予選会に行ってきました！

１１月５日に大文字駅伝の予選会に行ってきました。
学校代表として，友達に見送られ西京極運動競技場に向かいました。

８００ｍのタイムトライアル。予選会。
全員が１秒でも前に，１人でも抜かせるようにと懸命に腕を振り，全力で走る姿に感動しました。
互いに声を掛け合い，気持ちを高める子どもたちの様子は本当にかっこよかったです。

予選会の結果は，６位入賞！！！！
素晴らしい結果です！！開校以来初めて賞状を持ち帰ることができました。
選手たちの顔にはホッとした表情も見られ，これまでの練習が結果につながったことを実感することができました。

また，応援の力の大きさも感じました。
選手たちの原動力になったようです。

本当にみんなお疲れ様でした！

小浜小学校の６年生と交流しました！

先週，福井県小浜市の小浜小学校６年生が下京渉成に来てくれました。

お互い異なる場所に住んでいる子どもたち同士ですが，名刺交換やゲームを通して仲良く過ごすことが出来ました。
特に「じゃんけんゲーム」は大盛り上がり！！笑顔が溢れました！

その後は小浜と京都，それぞれの文化や食についてポスターセッションの形で発表し合いました。
共通している部分も多く，鯖街道でつながる２つの場所を近く感じることができました！！

小浜小学校のみなさん！！修学旅行はどうでしたか？？
ありがとうございました！！
おこしやす京都！

学習発表会の練習をがんばってます！

みんなそれぞれの交流学年でまいにち学習発表会の練習をしています。

日に日に大きな声で堂々と言えるようになってきました！！

体育科「パスゲーム」

「パスゲーム」の授業が始まりました。
自分たちで素早く準備をし，練習や試合に取り組んでいます。
練習や試合もチームで協力して取り組む姿をたくさん見ることができます。
チームでの連携がなかなかうまくいかず悩んでいるチームも見られますが，これからの成長が楽しみです。

４年 自転車安全教室がありました。

２８日（火）に下京警察署・地域の皆さん・PTAのみなさんのご協力のもと自転車安全教室を開くことができました。まず初めに警察の方から自転車で道路を通行するときの約束について教えていただきました。事前に学習していたこともあり「よく知っているね」という言葉もいただきました。次は教室での筆記試験です。自転車の乗り方に関する問題や道路標識に関する問題についてよく考えながら解答していました。さらに，運動場での実技試験では実際に自転車に乗って，自転車の技能試験と安全確認の試験を行いました。技能試験ではジグザグコースと遅乗りコースにチャレンジしました。ジグザグコースではコースに立っているピンを倒さないように頑張っていましたが，線からはみ出してしまったり足を着いてしまったりとなかなか苦戦している様子が見られました。安全確認の試験では停車車両の横を通るときの確認や信号のある交差点での二段階右折の方法，そして自転車を停車する時の右後方確認を頑張ってチャレンジしていました。頭ではわかっているものの，実際にコースを通ると確認が抜けてしまい安全確認を意識することの難しさと大切さを学ぶことができました。この学習を通して学んだことを意識して安全に気をつけることができる4年生になってくれればうれしいです。

読書ピクニック

読書ピクニックをしました。
３つのブースを回って，それぞれのテーマでブックトークをしてもらいました。

今回のテーマは，「中学生おすすめの本」「レッツクッキング♪」「世界旅行に行こう」というものでした。
どのブースでも，本のおもしろさを教えてもらい，「本を読みたい！」という気持ちが高まっている様子でした。

学習発表会に向けて

　学習発表会に向け，５年生の練習にも熱が入ってきました。京野菜の魅力を伝えたい，その思いに，「劇がしたい。」「踊りたい。」「歌いたい。」といった子どもたちの要望も取り入れ，５年生オリジナル食育劇「KYOYASAAAAAAAAAAAAAAAAI!（きょうやさーい！）」の脚本が完成しました。
　笑いあり，学びありの食育劇。５年生の持ち味である「勢い」で，見ている皆さんに楽しんでいただける作品に仕上げるため，あと２週間頑張ります。

ハロウィンパーティー

　２週間前に学級会の議題として挙がり，みんなで話し合って決めたハロウィンパーティーの企画。今日１０月３１日に実施しました。おうちにある仮装グッズを友達と分け合って使ったり，教室の画用紙や折り紙で作った飾りをつけたり。みんなでハロウィンらしい雰囲気作りをしました。
　司会の進行のもと，「手品」「クイズ」「ブラックボックス」「ダンス」「お笑い」の出し物が次々と繰り広げられ，パーティーを盛り上げました。最後は，お菓子の代わりに折り紙で作ったかぼちゃのかざりをみんなで受け取り，幕を閉じました。
　自分たちで企画・運営し，進行する。自分たちの力でやり遂げたという経験を積み重ねることは，大事ですね。

国語科：自分の意見を，理由付けを明確にして書こう

　国語科「説明のしかたについて考え，自分の意見を理由付けを明確にして書こう」では，「これからの日本はくらしやすくなるか，くらしにくくなるか」ということについての意見文を書く学習をしました。この学習では，表やグラフを引用したり，論の進め方を工夫したりして説得力のある文を書く力を付けることを目指しました。そのために教材文「天気を予想する」を読み，筆者の論の組み立てや説明の工夫を見つけ，自分の意見文を書くときの参考にできることを見つけました。
　教材文「天気を予想する」を読みながら，「この資料は写真がもう少し大きい方がいいな。」「表が示されているけれど，棒グラフの方が伝わりやすいのでは。」など，批評して文を読むことで，自分たちが使う資料もただ示すだけではなく，見せ方や使う資料を厳選したりして工夫することができました。
　意見文も完成し，友達どうして読み合いました。今度は社会科で，学習したことを生かして資料を選び，説明を加えながら新聞づくりをする予定です。

京都と小浜の文化交流会 6年生

　6年生は本校で，福井県の小浜小学校の6年生児童と「京都と小浜の文化交流会」をおこないました。

　京都は昔，若狭小浜と鯖街道で結ばれた食の交流があり，京都の食文化と大きな関わりがあります。

　そこで子どもたちは，「食べもの」「祭り」「伝統工芸品」など，京都と小浜の魅力をそれぞれ伝え合い交流しました。

　小浜小学校との交流を通し，自分たちの食生活は，他の地域と深いかかわりがあり，今の食文化が培われたことに気づく機会となりました。

　これからも，京都の魅力を子どもたちが自分の言葉で伝えられ，自らも伝統や文化を受け継いでいく担い手であることを実感できるよう，豊かな体験活動の場を設け学習を進めていきます。