【４年生】 ３年生に 発表しよう （３）

　暴風警報が出ていたため，３校時から始まった後期１日目。始業式の後，総合学習〜「みさきの家」の活動を３年生に伝えよう〜の続きをしました。今日は，１日ずつ作っていたシナリオをグループで発表し合って，より分かりやすくなるよう，アドバイスし合いました。３日分つないで「みさきの家」での活動の様子や大切にしたいことが伝わるように，次回は発表の練習をします。

１０月６日（月） 後期始業式

　今日から後期が始まります。朝，暴風警報が発令されていたため，１１時からの始業式でした。

　校長先生からサトウハチローさんの「美しく自分を染めあげてください」という詩を紹介していただきました。「今のみなさんの色は何色でしょうか？色は人それぞれだけれど，それぞれ美しく輝く色でいてください。」とお話がありました。

　後期も，「勇気」「元気」「やる気」の３つの木を大きく育ててほしいです。

わくわく土曜学習 10月

10月4日
　わくわく土曜学習がありました。

　最初はプリント学習です。自分でめあてを決めて取組を始めました。早い子は10枚を超えるスピードです。
　自分でできたとき，「よし！！」とガッツポーズをしている子もいます。
　「わかる」「できる」ことって，とても大切です。


　後半はタブレットを使ってプレゼンづくりをしました。
　写真を撮ったりまとめたり・・。何を伝えるか？誰に伝えるか？意識した学習にしていきます。

前期終業式

10月3日
　今日で前期が終了します。

　始業式でお話したことをもとに，全校児童みんなで振り返りをしました。4つの目指す姿に近づけているかを振り返り，「できているよ。」と答えた児童に「具体的にどんなことができるようになったのか」「どんなことを意識してできたのか」聞きました。

　月曜日から後期が始まります。

【２年生】お話キャラバン隊がやってきた

　お話キャラバン隊の方々がキャラバンカーと共に来て下さいました。
　前半はキャラバンカーの中の中を見せていただきました。中には面白そうな絵本がいっぱい！！
　子どもたちはキラキラと目を輝かせて絵本を楽しんでいました。
　後半はキャラバン隊の方によるお話タイム。３冊の絵本と１つの紙芝居を読んでいただきました。さらに，最後はマジックまで！！

　子どもたちからは「色々な本が読めて嬉しかった。」「キャラバンカーが自分の家にもあったらいいな。」という声があがりました。

【５年生】 京都でうまれた和菓子

　船田先生と一緒に京都・下鴨神社でうまれた「みたらし団子」作りをしました。家庭科の学習を生かして，大さじ，小さじを使って分量を量ったり，それぞれができることを考えて分担して，たれや団子を作ったりできました。
「もちもちしておいしい。」
「ちょっと失敗もあったけど，甘さもちょうどいい。」
大満足の実習となりました。

【４年生】 笑顔で「おはようございます」

　10月2日（木），4年生のあいさつ運動の番がまわってきました。
朝，登校してすぐ，玄関や教室の前などに立って，大きな声で元気よく「おはようございます。」とみんなにあいさつをしていました。元気なあいさつは，みんなにパワーを与えてくれます。毎日続けていきたいです。

【健康委員会】 いっしょにがんばろう！

　健康委員会では12月に大縄大会を企画しています。大会まではまだまだなのですが，低学年にとってはとても難しいことです。
　そこで，健康委員会で話し合って，「自分たちが低学年といっしょに練習しよう！」ということになりました。
　
　10月1日（水）初めての練習です。健康委員会の子どもたちも少し緊張した様子でしたが，次第に声をかけて励ましたり，体をそっと押してタイミングを教えてあげたり，上手に関わることができていました。

　「楽しかった！」

　練習が終わった後に1年生が言っていました。健康委員，よくがんばりました。これからも低学年といっしょにがんばりましょうね！

※1枚目…低学年の教室にお知らせに行っている様子
　2枚目…練習の様子

【５年生】 Ｗｈａｔ ｃｏｌｏｒ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ？

　この日の英語の時間は，ローファー先生と一緒に「Ｂｌａｃｋ」「Ｂｌｕｅ」「Ｃｉｒｃｌｅ」「Ｔｒｉａｎｇｌｅ」など「色」と「形」を使ったゲームをしました。「トライアングルは楽器と一緒だ。」というように日本語（文化）とのつながりに気付くこともできました。
　授業後半には，友だちと好きな色や動物をインタビューし合いました。

【４年生】 3年生に 発表しよう（２）

「みさきの家」での活動を3年生に向けて伝える学習の第2弾です。
タブレットを使って，一人一日分の活動を担当してシナリオを作りました。写真を選んだり，コメントをかいたりして，野外活動やナイトハイクなど三日間の活動の様子を伝えています。
　次の時間はグループで見せ合って発表の練習をします。