【５年生】 田んぼの学校 〜脱穀・精米〜

　京都水族館に先週刈った稲の脱穀・精米作業に行きました。千歯こきという昔の脱穀農具を使ったり，とうみで風を起こして，藁やもみ殻を精選したりと，稲を刈った後にも，食べられるようになるまでにたくさんの作業があることを知りました。
　また，自分たちが育てた稲も一緒に精米しました。量は少ないですが，最初から最後まで自分たちで育てたものなので思い入れもあります。
　もらったお米と自分たちのお米。
みんなで食べる？
お世話になった人をお招きする？
　これからも学習は続きます。

【6年生】 パワーアップタイムに…

　水曜日のパワーアップタイムには「アクティブリスニング」に取り組んでいます。

　相手が話しやすいように，相手の方を見ながら，うなずいて聞く練習をしています。２人組で楽しそうに話すことができています。これを日ごろの授業で，班での話し合いや全体での発表のときに生かしていけるように意識していきましょう！

【５年生】 稲刈り・畑づくり

　今日は学校の田んぼとバケツ稲の稲刈りをしました。先日，水族館の方や農家の方に教わった稲の刈り方や結び方を思い出しながら，自分たちで育てた稲もようやく収穫の時を迎えました。同時に，学年の畑も，夏の野菜から冬の野菜が育つよう，土作りをしました。こちらは収穫までまだ時間がかかりますが，美味しい野菜が育つよう，米作りの経験を生かして育てていきたいと思います。

【6年生】みたらし団子作り

　栄養教諭の船田先生にお世話になりながら，みたらし団子を作りました。

　3回目ということもあり，手際良く作ることができていました。みたらし団子についての話もよく覚えていて，継続してやっていくことは力になるのだと実感することができました。

　最後には，季節の和菓子についてのお話も聞き，自分たちで季節の和菓子も考えました。悩みながらも楽しいアイデアがたくさん出ていました。

　簡単に作れますので，おうちでもみたらし団子を作ってみてくださいね。

【6年生】国語科 平和について考える

　国語科では「平和」についての学習をしています。

　自分の平和についての意見文を書いていくために図書室やコンピュータ室を利用して情報を集めています。ただ適当に集めるのではなく，より説得力が高まる情報を選んで集める必要があります。

　難しい内容ですが，多くの人が望む「平和」を実現していくためにしっかりと考えていきたいと思います。

※図書室で寺嶋先生にお世話になりながら調べ学習を進める様子です。
　図書室でもインターネットで情報を検索できるようになっています。

【４年生】 みさきの家 ３２ 元気に帰校

１６時

　みさきの家の活動をふりかえり，帰校式をしました。

大きなけがもなく，みんな元気に帰ってきました。

　家ではみさきの家の話で，おおいに盛り上がってほしいと思います。

【４年生】 みさきの家 ３１ 志摩マリンランドを出ました

１２時５５分

　志摩マリンランドを出ました。
これから学校に向かって帰ります！一人一緒に帰りたいと言って、ペンギンのたかちゃんも一緒です。

【４年生】 みさきの家 ３０ 昼食と館内見学

１１時００分

　美味しいお昼をいただいて、後はグループごとに館内見学です。珍しい生き物に驚き!!

（写真下は　１１時４０分頃）

【４年生】 みさきの家 ２９ えさやり体験

１０時３０分

　水族館の裏側に潜入!!

　餌についてのお話を聞いたり餌やりをさせていただいたりしました。お魚の大きさにびっくりしました。

【４年生】 みさきの家 ２８ ペンギンタッチ

１０時１５分　

　志摩マリンランドにつきました！ペンギンのたかちゃんが私たちを待ってくれていました。
　
　私たちに背中を触られてウトウト夢気分！