3年 初めての水泳学習

待ちに待った水泳学習の日です。あいにく、気温が高くなくて水温は24度の肌寒い中でのスタートでした。でも、一年ぶりの水泳学習に大興奮の子どもたち。
久しぶりなので、水慣れを中心に行いました。
三年生の水泳学習の目標は、面かぶりクロール（息つぎなしのクロール）の習得です。少しでも泳力を高められるよう、指導していきます。

１年 七夕かざり

　天井にとどくくらい立派な笹に,短冊とかざりをつけました。
　「きれいにできたー！」「すごくおおきいー！」と,歓声をあげて七夕かざりをながめていました。

１年 七夕のかざりをつくろう！

　子どもたちに七夕のお話をすると,多くの子どもが「そのお話,知っている！」と言いました。七夕の話におもいをはせながら,短冊にねがいごとを書き,七夕かざりをつくりました。
　大きくなったらなりたい夢のこと,習い事のこと,家族や友だちのことなど…。子どもたちは「ねがいがかなうかな？」と,目を輝かせながら短冊に書いていました。

１年 アサガオの花が咲きました！！

　「せんせい！アサガオの花がさいたよー！！」
　
　どんな花が咲くのかな？と楽しみにしていたアサガオの花が,今週,咲き始めました。
　「これがつぼみだよ。」と教えると,「あしたもさくかな？つぼみはあるかな？」と言いながら,つぼみを探していました。

3年理科「チョウの観察」

幼虫から育てていたツマグロヒョウモンチョウが成虫になりました。
そこで、チョウの体の仕組みを観察しました。
体が３つ分かれていることや、足がどこから出ているかを確認しました。
観察している途中で１匹のさなぎが成虫になる瞬間を見ることができました。
子どもたちは大興奮。とても貴重な時間を過ごすことができました。

３年音楽「リコーダー発表会」

これまで学習してきたリコーダーの曲の中から好きな曲をグループで選んで、発表会をしました。
曲の順番もグループで相談して決めました。
発表会ではどのグループも一生懸命に演奏していました。
どのグループもすてきな演奏で、大きな拍手が聞こえていました。

３年書写「たて画になれよう」

書写の学習でたて画の練習をしました。
はじめは納得いく字が書けなかった子どもも、練習を重ねるごとに上達していきました。
「はじめに自分が書いた字とくらべてどうでしたか」と声をかけると、
「はじめより上手になった」「よくなった」と声に出す子どもが大勢いました。

にじの子 算数科 「きんぎょすくい」

算数科の時間にきんぎょすくいにチャレンジしました。３チームにわかれて行いました。自分のとった金魚の数を数え，そしてチームみんなでとった金魚の数を１０のかたまりにわけて数えました。みんな一生懸命取り組んでいました。

5年図画工作科「風が見えたら」

　立体作品の第２弾。今度は風で動くおもちゃです。ペットボトルと針金ハンガーを活用して，風車（かざぐるま）を作りました。ペンチで切ったり，キリで穴をあけたりと，なかなか作業が大変でしたが，粘り強く子どもたちはがんばっていました。
　２時間で，ほとんどの子どもが作品を完成させていました。カラフルな風車がいくつもできあがりました。

【２年生】 図画工作科 「どうぶつさんのおうち」

図画工作科の学習で「どうぶつさんのおうち」という学習を行いました。

粘土で動物を作り，その動物のお家を箱を使って表現します。
２年生の子どもたちは１年生の時よりあぶら粘土の扱いが上手になり，
つないだり，伸ばしたりしながら，上手に動物の形を作っていました。

それぞれ家から持ってきた箱を使い，お家作りもがんばりました。
出来た後は一人一人どんな作品にしようとしたのかをみんなに説明します。

工夫したところや，一番見てほしいところ，苦労したところなど
自分の言葉で説明します。

友だちの発表にはみんな興味津々です。
自分が作った作品が友だちに見てもらえ，みんな嬉しそうでした。