１年生をむかえる会

１年生をむかえる会を行いました。
今年のむかえる会は，６年生にとってこれまで以上に大きなお仕事がありました。
それは，１年生の手をとり，一緒に入場することです。
かわいい１年生の手を握り，歩幅を合わせて入場しました。
自分たちが１年生だったころを思い出して，「自分たちも６年生といっしょに入場したな」と言っている顔が，立派なお姉さんお兄さんに見えました。

６年生は「きんかくのこども」で言葉を作り，金閣の小学生としてのメッセージを伝えました。そして，「翼をください」の歌のプレゼントをしました。
少ない練習時間でしたが，頭声を意識して，響きのある「翼をください」を歌う事ができました。１年生や他学年の人たちにもきっと思いは届いたことでしょう。

また，司会や始めの言葉・終わりの言葉など代表委員としての役割もしっかり果たすことができました。

みかんの木

にじの子ガーデンにはみかんの木があります。花がたくさんついてきています。今からみかんができるのを子どもたちは楽しみにしています。

さいつまいもの苗を植えました。

にじの子ガーデンにさつまいもの苗を植えました。秋にはたくさんさつまいもがとれるように願いを込めました。

くらしと水２

班で協力し合い，いろいろなアイデアを交流しながら，水をきれいにする方法を一生懸命考えました。実際に浄水場で使われているような仕組みに気づき，水をきれいにすることに成功する班もありました。
来週には浄水場に社会見学に行き，琵琶湖の水を水道水として使用できるようにする方法や，私たちの手に届けられるまでの流れを学習してきます。

くらしと水

社会科の学習で，わたしたちは生活する中で水をたくさん使っていることを学習しました。また，たくさんの水は琵琶湖からやってくることを知りました。しかし，「どのようにきれいにされて，私たちのもとに届くのだろう？」という新しい疑問が浮かんできました。そこで，いろいろな仕組みを考えたり調べたりして，実際に自分たちの手で水をきれいにする工夫を考えてみました。

校区たんけん NO,３

今日は、鏡石方面へ校区たんけんに行きました。
天気が心配でしたが、昨日とは大違いのかんかん照りのいい天気でした。
しょうざんまで行って、紙屋川沿いを通って学校へ帰ってきました。
今回のねらいは、金閣寺や西大路通り沿いとは違って、「鏡石周辺は、閑静な住宅街であること」を実感させることです。
「大きい家が多い。」「人や車があまり通らない。」「川や畑や木が多い。」など、たくさん発見があったようです。
たんけんした３つの場所の地図を集めて、オリジナルの一つの大きな金閣校区地図をこれから作成していきます。

ＰＴＡ全学級委員会

５月１２日（月）午後２時より，ＰＴＡの第１回全学級委員会を開催しました。会の終わりのほうでは，各学級担任を交えて学年親睦会についての話し合いもしていただきました。ＰＴＡ役員の皆様，本年度１年間大変お世話になります。よろしくお願いいたします。

国語科「新聞を読もう」の授業の様子

　国語科で，「新聞を読もう」という単元の学習をしました。新聞を手に取り，自分が気になる記事を見つけて，それをクラスで紹介するという授業です。子どもたちは，なぜその記事が気になったかということをノートに書いて，発表していました。
　新聞に目を通すというのは，今まではあまりなじみのないことかもしれませんが，この授業を通して，少しでも新聞（文字情報）に興味を持てる子どもに育ってほしいと思っています。
　

体積の単元を終えます。

　体積のまとめに入っています。
　体積で使っていた１㎤の立方体を使って，子どもたちが写真のような複合立体を作成しました。積み上げるのが大変で，作成者の力作です。休み時間に，少しずつ積み上げていきました。
　左側の写真が，体積を求める問題に出てくる複合立体，右側の写真が，複合立体を，一度，直方体に直したときのものです。赤い部分が，加えられた部分なので，計算するときには，赤い部分を引きます。

　このような具体物に表すと，体積の仕組み，考え方がよく分かって，学習の補助にもなりますね。作成者のみなさん，御苦労さまでした。

「一年生をむかえる会」の看板について

一年生をむかえる会のとき，一年生の後ろに設置していた看板は，５年生の学級代表６人が，力を合わせて作成したものです。
一年生に喜んでもらえるように，色や形を工夫してがんばりました。