理科「天気と情報（１）」

　今日の授業は，コンピュータールームで行いました。インターネットで，「天気」のことわざや，言い伝えを調べました。画面をにらみながら，熱心にメモする姿が見られました。けっこう，あるもんなんですね。子どもたちが，いろいろ調べてくるので，読んでいておもしろかったです。

図画工作科「感じたことを伝えたい」

　図工の時間は，風景画の学習に取り組んでいます。指でアングルを作り，日常の見慣れた風景を切り取って，キャンパスにかきこんでいきます。
　今日は，その初日でした。思い思いの風景の前に陣取り，しっかりと腰を据えてデッサンに取り組む子どもたち。
「部分だけをみるのではなく，全体を見ましょう。」と指導を受けながら，楽しんでキャンパスに向かっていました。

感想を交流しました

　国語科の「きつつきの商売」という学習のなかで，「お店を開いたら，おもしろいな」と思うものを想像して「かんばん」をかきました。その後，友だちと作品を見せ合い，感想を交流しました。みんな工夫していました。

5年理科 天気と情報

天気の言葉が入ったことわざについてコンピューターで調べました。
「富士山にかさがかかると雨」
「羽アリが多いと雨が近い」
などたくさん見つけました。

元気に学習しています

　良い天気のもと，体育科の学習をしました。用具を使っての学習です。準備から後片付けまでみんなで力を合わせてしっかりと行うことができました。これからもこの調子で頑張りましょう。

ひょうたん池は 人気もの

　ひょうたん池の周りは，たくさんの子どもたちでいっぱいです。４年生は理科の学習「季節と生き物（春）」で春の動物や植物の様子を観察しています。また，５年生は，「感じたことを伝えたい」という図工科の学習で自分が感じたことを絵に表しています。たくさんの子どもたちが集まって，ひょうたん池の生きものもきっと喜んでいると思います。

笑顔いっぱい！１年生！！

　休み時間になると，子どもたちはみんな赤白帽をかぶって，元気よく外へ遊びに出て行きます。
　中庭でみんな仲良く「だるまさんがころんだ」をして遊んでいる子どもたち。ひょうたん池（観察池）にいる鯉や金魚を熱心に観察している子どもたち。あたたかいお日さまの下で，ベンチに座ってお話を楽しんでいる子どもたち。
　休み時間の校庭は，１年生の笑顔でいっぱいです！！

おそうじを頑張っています。

お互いに声をかけ合って，協力し合いながらお掃除をしています。
床のぞうきんがけをするときには，数人で息を合わせて磨いていきます。
きれいな教室で学習すると，とっても気持ちがいいです。

４年生の目標

学年目標は，
【一人一人の良さを認め合い，協力して行動する】です。
４年生では，社会見学に出かけることが多かったり，はじめての宿泊学習でみさきの家に行ったりします。学年みんなで行動することがたくさんあるので，学年が１つのチームとして，協力し合って行動していきたいと思っています。

写真は各学級の目標です。

算数科「体積」の授業風景

　算数科は，二つ目の単元に入りました。「体積」の学習です。
　「１㎤の立方体がいくつ分かで，体積が決まる。」という体積の基礎から学習し，最終的には，複雑な立体の体積を算出する問題に取り組みます。
　今日は，一人一人に１㎤の立方体を２０個渡して，手で操作しながら，体積の基礎を学びました。とても楽しそうに，学習に取り組む姿が見られました。