杉の子 算数 「京都水族館へ行こう」

　今日は、杉の子の子どもたちの算数の授業を、たくさんの教職員に見てもらいました。
　京都水族館に行くことをテーマに、楽しく意欲的に、時計や文章題・計算問題をみんなで協力して解くことができました。

全校ごみ０清掃 ３

　校内だけではなく、４年生が学校の敷地の周囲もきれいにしてくれました。
　全校児童がみんなで協力できたので、校内も学校の回りもとてもきれいになりました。

全校ごみ０清掃 ２

　昨日と今日の朝に雨が降ってくれたおかげで、雑草は抜きやすかったです。
　運動場はこけたときに怪我をしないようにと、３年生が小石拾いをしてくれました。

全校ごみ０清掃

　今日、５月３０日はごみ０清掃の日です。
　全校児童が、どの場所をどのように掃除するのかを聞き、一斉にそうじにとりかかりました。

心一つ 和太鼓

　最後の部活紹介は和太鼓部です。

　日本の伝統楽器、和太鼓を体全体を使ってたたいています。新しいメンバーも加わり、今日は、ばちの持ち方・和太鼓のたたき方など、基本的なことを練習しました。
　久しぶりにたたくと、手にマメができるほどハードで、下半身をうまく使わないと力強い音が出ないのです。
　これからも高度なばちまわしを取り入れ、いろいろな演目ができるようがんばっていきます。

剣道で心も磨く

　紫野の剣道部は、ずっと昔から続く伝統のある部活です。
地域の有段者の先生から、技術だけでななく、挨拶や礼儀のことも教えていただいています。
　部員も増え、毎週熱心に稽古に励んでいます。
　
　６月には大会もあります。
　これからも、心と技を磨きます。

　

学校教育目標

　『いのち・学び・支え合いを大切にする子』の育成

　目指す子ども像
　　○よく考え，自分も人も大切にする子ども　　・・・人権（いのち・身体）
　　○よく学び，判断し，最後までやるぬく子ども・・・学習（学び）
　　○心豊かで，規律ある態度をとれる子ども　　・・・おもいやり（支え合い）


　研究教科
　　「算数科」

　　研究主題
　　　主体的に学び，共に生きる子の育成　　
　　　　〜自分の考えを述べ，分かる喜びを伝え合う授業〜　

４年 みさきの家 １２

　本当に充実した３日間でした。
　大自然の中で、ふだんの学校生活では決して味わえない、貴重な体験ができました。
　行く前は少し不安だった子も、わずか３日間で、ずいぶんたくましくなったような気がします。

　友だちとのきずなも深まりました。
　この経験を、これからの学校生活に生かしていってくれることでしょう。
　

４年 みさきの家 １１

　『みさきの家』もあっという間に、最終日。
　退所式では、お世話になった方々に感謝の気持ちを伝えました。
　そして、最後のお楽しみ、水族館「志摩マリンランド」に行きました。
　様々な動物の中でも、ペンギンが一番のお気に入りのようでした。


　

４年 みさきの家 １０

　昨夜はキャンプファイヤー。そして今晩は、ナイトハイクです。
　楽しみ半分、怖さ半分。出発する前から、怖くて泣き出しそうな子も？
班で決められたコースを回ります。昨日の浦山ラリーで道は分かっているつもりでも、
夜道となるとそういうわけにはいきません。
　「お化けが出るかも？」「先生はどこに隠れてるの？」と恐る恐る懐中電灯を片手に、グループでかたまって歩きます。
　
　部屋に戻り、今日一日を振り返ります。
　今日は３校で遊び、磯観察をし、ナイトハイクをして、夜は昨日以上にぐっすり眠れました。
　あと一日、がんばるぞ！！