最新更新日:2024/09/24 | |
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6年生へ! 「俳句書写」 2
40名の5年生の作品からは、
「早く6年生になりたい!」 「スーパーリーダーを目指したい!」 「最後の1年を悔いのないように過ごしたい!」 「今よりさらに絆を深めたい!」 そんな最高学年に憧れる前向きな気持ちが伝わってきました。 今の5年生なら、必ずや「スーパーリーダー」になれると信じています。 6年生へ! 「俳句書写」 1
5年生も書写の学習で、「6年生に向けての意気込み」を俳句にしました。
五・七・五の中に「6年(生)」という言葉をおりこんで、もうすぐ最高学年になる今の気持ちを、小筆で短冊に書きました。 民族の文化にふれる集い 3
4年生の子どもたちは、クイズも交えながら、今まで学習してきて初めて知って驚いたこと、詳しく調べて分かったこと、そして感じたことなどを堂々と発表できました。
子どもたちは「緊張したけど、学んできたことを伝えられてうれしかった」と、感想を言っていました。 多くのお客さんの前で立派な発表ができて、大変いい経験となりました。 これからも、それぞれの国籍の違いを理解し認め、外国人の方と交流を深めていきたいです。 民族の文化にふれる集い 2
4年生はこれまで、総合の学習「共に生きる」で、世界の様々な国の文化について学習を深めてきました。
そしてこの度、テルサホールで、ハンガリーとベトナムのことについて発表することになったのです。 民族の文化にふれる集い 1
2月1日の土曜日に、4年生が京都テルサで「民族の文化にふれる集い」の舞台発表に出演して来ました。
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