１２月１０日のきゅうしょくは・・・

　今日の給食は,ごはん・牛乳・大豆と鶏肉の中華煮・中華コーンスープでした。
　食の学習・陶器食器給食は,１年４組。「やさいをたべよう」では,根や茎,葉や花などいろいろな部分を食べる野菜について学習をしました。
　陶器食器を使っての給食は,２回目ですが,割らないようにと丁寧に扱うことができ,おかずもごはんもしっかりと食べきることができていました。

１２月６日のきゅうしょくは・・・

　今日の給食は,とりめし・牛乳・ほうれんそうとじゃこの炒め物・かぶらとおあげのたいたんでした。
　京野菜のひとつ,聖護院かぶらをつかった新献立は,かぶらのやわらかさや,やさしいあまみが感じられる,心がホッとする献立でした。

明日の参観懇談会には・・・

　１２月６日（金）は，１・３・５年生ひまわり学級の参観懇談会です。たくさんのご参加をお待ちしております。

しかしながら，先日の参観懇談会では，葛野大路通り沿いに多くの自転車が駐輪されることとなりました。近隣の方々，歩行者の方々にたいへんなご迷惑をおかけすることとなり，苦情も本校に寄せていただくことになりました。大変申し訳ございません。このことは，西京極小学校のモラルが問われることです。

運動場を駐輪場にできないのは，学習発表会のときとはちがい，参観懇談会ではない学年は、通常授業をします。運動場で体育をするクラスがあるのです。
ただ，明日は，運動場を駐輪場とさせていただきますが，本来なら学習を優先すべきところです。体育をしているクラスがありますので，鉄棒沿いに並べていただきますようにご理解，ご協力をお願いいたします。

お誘いあわせの上，たくさんのご参加をお待ちしております。

１２月４日のきゅうしょくは・・・

　今日の給食は,味付けコッペパン・牛乳・きのこのクリームシチュー・ひじきのソテーでした。
　食の学習・陶器食器給食は１年３組。野菜についての学習のあとの給食では,シチューに入っているしいたけやしめじ,にんじんやたまねぎを見つけながらもりもりとたべきっていました。給食の準備もてきぱきとずいぶんはやくできるようになりました。

今日は，参観懇談会です！

　１２月４日（水）は，２・４・６年生の参観懇談会です。

参観授業：１４：００〜１４：４５

懇談会　：１５：００〜

　心は，すべての活動すべての生活を通して育っていきます。本校の人権学習「ともだちの日」は，毎月１０日に設定し，全校の子どもたちに人権意識を育てることをねらいとしています。子どもたち一人一人が大切にされているかを考える「心の教育」です。毎月，全校で同じ内容を学習していますが，もちろん発達段階によって授業の展開をかえています。
　学校の役割，家庭の役割は，もちろんありますが，家庭や地域とともに子どもたちを育てていかなければならないと思っております。

　今日，「人権について」考えている子どもたちの姿をみていただきたいと思います。


「気配り」という言葉ひとつとってもみても，子どもと考えることができます。「気配りってどんなことだろう・・・」
公共の場では，静かにする。
人と狭い道ですれちがうときなどは，通りやすくなるように道を譲る。
病気で休んでいた友達に「だいじょうぶ。治ってよかったね。」と声をかけて、休んでいた日のことを教えてあげる。

このようなことを子どもたちは意識をしてできているでしょうか。また，「気配り」をしてもらっていても気づかず当たり前のように思っている子どももいるのではないでしょうか。私たち大人もそうかもしれません。気づかないままの状態では，社会から少しずつ離れていってしまうのです。
　まず，「気配り」のしかたを教えなければいけないと思います。
困った人がいることに気づき，そして，どのように行動すればよいのだろうか。
また，相手の気持ちに寄り添うとはどういうことなのだろうか。

子どもたちと一緒に考えていきたいと思います。

懇談会では，「学校で一人一人が大切にされているだろうか。」ということを話し合っていきたいと思っております。たくさんのお声を聴かせていただきたいと思います。

　お待ちしております。お誘いあわせの上，たくさんご参加くださいませ。

１２月３日のきゅうしょくは・・・

　今日の給食は,ごはん・牛乳・牛肉とれんこんの煮つけ・三度豆のごま煮・京野菜のみそ汁でした。京野菜のみそ汁には,京野菜の聖護院だいこんや金時人参,せりが入りいろあざやかで,白みそ仕立てのやさしいあまさが冷えた体をあたためてくれました。
　食の学習・陶器食器給食は１年２組。入学当初に比べずいぶん食べる力がついた子どもたち,野菜の種類や育ち方を知って,今日の給食もがんばって食べきっていました。

１２月２日のきゅうしょくは・・・

　今日の給食は,麦ごはん・牛乳・マーボどうふ・ほうれん草ともやしの炒めナムル・じゃこでした。
　食の学習・陶器食器給食は,１年１組。「やさいをたべよう」の学習では,根や茎,花や実いろいろな部分を食べる野菜について,畑でどのようになっているのか,また,給食に出てくる野菜はどのようなものがあるかなど,野菜のカードを使いながら学習しました。
　給食時間,ほうれんそうやもやしをもりもりと勢いよく食べていました。