アート書写 ５

　子どもの発想力の素晴らしさを感じさせてくれた、楽しい「アート書写」でした。

　ふだんの書写でも、ただ単に「美しい」「形が整っている」だけではなく、「文字で気持ちを伝える」を心がけ、これからも「生き生き・のびのびとした字」を書いてほしいです。

アート書写 ４

　友だち同士で互いの作品を見せ合い、「ここをよく考えたね！」「気持ちが伝わってくるよ！」と鑑賞し合っています。

　

アート書写 ３

　次から次へと、ユニークで楽しい作品ができてきました。

　一人で３つも４つも書いている子もいます。

アート書写 ２

　アート書写の目標は、「自由に・のびのびと」
　　　　　　　　　　　「ユニークなアイデアで」
　　　　　　　　　　　「文字で気持ちを伝える」です。

　最初は「何を書こうか？」と悩んでいた子どもたちですが、少しずつアイデアが浮かんできたようです。

アート書写 １

　「お手本をよく見て、形を整えて、美しく丁寧に書きましょう」というのが、ふだんの書写の学習です。

　でも今回は、趣向を変えて、書道と美術を組み合わせた「アート書写」に５，６年生が取り組みました。

平安騎馬隊 ４

　地域の方、PTAの方、府警の方のおかげで、今年も大変貴重な体験ができました。
　
　毎年、１年生が乗馬体験をしているので、紫野の子は全員馬に乗ったことになります。
　
　今日は、乗馬体験だけではなく、横断歩道の安全な渡り方の指導もしてもらいました。

　明日からも、全校児童が安全に登下校できたら、「鞍馬（くらま）」も「愛宕（あたご）」も喜んでくれることでしょう。

平安騎馬隊 ３

　登校後の１校時、１年生が運動場に集まって来ました。それを、２頭の馬が待っていてくれました。２頭の馬の名前は「鞍馬（くらま）」と「愛宕（あたご）」です。

　そして、一人ずつ乗馬体験をしました。初体験がうれしいのか笑顔で乗る子もいれば、緊張で顔がこわばっている子もいました。

　１年生全員が乗馬した後、「もっと乗りたかった」という子もいました。

平安騎馬隊 ２

　馬が「パッカ、パッカ」と足音を鳴らしながらやって来ると、子どもたちから「やっと来た！」「おっきい！！」と歓声が上がりました。

　そして馬と一緒に登校しました。騎馬隊と児童の、１年に１度しかない勇壮な登校風景です。

平安騎馬隊 １

　今日、学校に「平安騎馬隊」がやって来ました。

　毎年この時期に、紫野交通安全対策協議会の方とＰＴAの方と京都府警の方にお世話になって行っている恒例行事です。

　朝８時過ぎに、子どもたちは、建勲神社か雲林院の２か所どちらかに、それぞれ集まり始めました。そして、騎馬隊がやって来るを待っていました。

選書会 3

　子どもたちは一人１本しおりを持っています。

「この本は、ぜひ、図書室に買ってほしい！！」と気に入った本に、そのしおりをはさむことになっています。

　自分がしおりをはさんだ本が選ばれて、図書室でじっくり読める日が、一日も早く来ますように！！