英語の先生紹介

　８月３０日（金）から，英語の学習は，マックス　クラーク先生にお世話になることになりました。先生は，２４歳で，アメリカの世界ＮＯ．１のディズニーランドのあるカリフォルニアから来られました。趣味は，日本のマンガを読むことやゲームをすることだということで，６年生の授業では，「ワンピース」や「マリオ」の話で盛り上がりました。

５年 長期宿泊野外活動４

２日目の朝を迎えました。
昨晩は遅くまで起きている子もなく、ぐっすり眠れたようです。
昨日の疲れか、すこしぼーっとしている子もいましたが、着替えて、朝の活動の準備に取り掛かりました。
朝の集いでは、他の小学校２校と一緒に、山の家の方のお話を聞いたり、学校紹介をし合ったりしました。
山のほうからは、キツツキが木をつつく「コンコンコン・・・」という音が聞こえてきました。山の家でしかできない貴重な体験です。
朝食から自分たちで作ります。今朝はパックドッグです。
パンにキャベツとソーセージを入れて、アルミホイルで包み、空の牛乳パックに入れて、牛乳パックに火をつけます。
少しパンが焦げてしまうところもありましたが、一人２つずつおいしくいただきました。

５年 長期宿泊野外活動３

１４時４５分より野外炊事に取り組みました。
最初に山の家の方から、準備の仕方、火のおこし方、食器の洗い方などを教わりました。
みんな真剣に話を聞いていました。山の家の方からも「話を聞く姿勢がとてもいいですね。」とおほめの言葉をいただきました。
話を聞き終えると、さっそく食器を消毒する係、材料を洗う係、火をおこす係などに分かれて、カレーライス作りに取りかかりました。
火がうまくおこらず、なかなかご飯が炊けないグループや逆に火が強すぎてご飯を焦がしてしまうグループなど、初めての野外炊事に四苦八苦していましたが、どのグループも無事に少し早めの夕食を食べることができました。
さて、お味は・・・みんなで協力して作ったカレーです！おいしくないわけありません！
野外炊事の楽しさとともに、普段何気なく使っている炊飯器やガスコンロのありがたさも、身にしみて感じたのではないでしょうか。

給食室より ８月２９日

☆　今日の献立　☆　　・麦ごはん　　・牛乳　　・肉みそ炒め　　・ビーフンスープ


学校給食では乾燥大豆を長い時間かけて、やわらかく煮ています。
肉みそ炒めにも、大豆が入っています。
味つけは、にんにく・しょうが・赤みそ・砂糖・料理酒・コチジャン・濃い口しょうゆを使い、濃厚な味でごはんが進みます。

５年 長期宿泊野外活動２

１０時すぎ、予定通り山の家に到着しました。
入所式をすませ、お弁当を食べました。最初の活動はウォークラリーの予定でしたが、明日から雨の予報のため、急遽予定を変更して、冒険の森でのアスレチックをすることにしました。
つり橋を渡ったり、ロープを伝ったりと、けがをする子もなく、みんな元気に楽しみました。
先生が声をかけなくても、５分前には自分たちで時計を見て集合できました。
１４時４５分からの野外炊事に向け、休憩中です。グループで仲良くトランプを楽しんでいます。

５年 長期宿泊野外活動１

　８月２９日（木）。５年生が、長期宿泊野外活動「花脊山の家」へ３泊４日の日程で出かけます。
　１階のホールで出発式をした後、たくさんの教職員に見送られて学校を出発しました。４日間、盛りだくさんの活動を予定しています。友達と寝食を共にする活動を通して、より深くお互いを知るとともに、後からまた友達と一緒に語り合える、楽しい思い出をたくさん作って帰ってきてほしいものです。

いよいよ始まり

　夏休みが終わり，いよいよ授業が始まりました。
　２３日の朝，ＰＴＡの役員の方が子ども達に「おはようございます」の声かけをして出迎えてくださいました。
　朝会では，校長先生が，洛央校のめあてや，イチローの４,０００本安打を例に，続けることを見つけることの大事さをお話しくださいました。
　各教室では，夏休みの出来事を話し合ったり，作品紹介をし合ったり，久しぶりに会った友達と楽しく過ごしました。

６年科学センター学習

８月２７日，６年生は京都市青少年科学センターに行き，いろいろな実験をしました。
内容はクラスごとに異なり，１組は「光合成」，２組は「コイル」，３組は「花崗岩」の学習でした。
学校の理科ではできないような実験や観察に，子どもたちはとても興味をもって取り組んでしました。

５年生 花背「山の家」での学習に向けて

　５年生は，８月２９日から９月１日まで，花背「山の家」で長期宿泊野外学習をします。１日目の野外炊事に向けて，家庭科室でカレー作りをしました。手際よく調理器具や材料を揃えて調理をすることができました。

給食室より ８月２８日

☆　今日の献立　☆　　・コッペパン　　・牛乳　　・ツナごぼうサンドの具　　・パンプキンチャウダー　　・マヨネーズ


　子どもたちが教室でコッペパンにツナごぼうサンドの具をはさんで食べるセルフサンドの献立です。ツナごぼうサンドの具を各自でマヨネーズを混ぜ、パンに切り目を入れてはさんで食べます。
　パンプキンチャウダーは、夏野菜のかぼちゃを使ったチャウダーで、クリーミーな食感とかぼちゃの甘味が楽しめます。