ハッピーキャロット！！

　今日の給食に，ハッピーキャロットが出ました。
元気な声で「いただきます」を言った後，みんなでハッピーキャロット探しが始まりました。
　「なかったよ。」と残念そうな子どもたち。
ハッピーキャロットが入っていた子どもは，大喜びでした。
　また，次回のハッピーキャロットを楽しみにしているようでした。
　にんじんが苦手な子どもたちも，喜んで食べられたようです。

生き方探求・チャレンジ体験中！

　昨日から今週金曜日まで，嵯峨中学校の２年生が６名職場体験に来ています。
「将来小学校の先生になりたい」「この体験を，自分のこれからの生活にいかしていきたい」「小さな子どもと接するのが好きだから」と小学校を選んだ理由はさまざまですが，
皆一生懸命，がんばっています。
　体育や音楽の授業の補助をしたり，管理用務員さんと校内の掃除をしたり，絵本のよみきかせをしたり，たくさんの体験をしました。

　今日は，５年３組の家庭科の調理実習の補助をしました。５年生ははじめての調理実習。ゆで卵とゆで野菜サラダを作ります。包丁や熱いおなべでケガをしないように見守ったり，手順にとまどっている子にアドバイスをしたり，時には自ら見本をみせてくれたりと，小さな先生たちは大活躍でした。

ハッピーキャロットのしおりは・・・？

　今日はハッピーキャロットの日でした。野菜のスープ煮にくまの形のにんじんが，クラスに２つずつ入っていました。当たった子には，調理員さんお手製のしおりがもらえます。今日の給食のデザートにメロンが出たので，今回は「メロン」の形のしおりです。
１つずつ表情のちがうメロンで，子どもたちはどれにしようか悩んでいました。

あまいメロンにメロメロ〜♪

＜今日のきゅうしょく＞
　
　牛乳・ミルクコッペパン・豚肉のケチャップ煮・野菜のスープ煮・メロン
　
　今日はこれからおいしくなる「メロン」が登場しました。メロンは，北アフリカ原産で明治時代に日本にやってきました。５月から７月が旬で，マスクメロン・プリンスメロン・アンデスメロンなど多くの種類があります。
　給食は網目もようが特長の「アムスメロン」でした。よく熟して香りの良い甘いメロンでした。
　ランチルームで給食を食べた６年１組では，メロンをスプーンですくって食べる派とそのままかぶりつく派に分かれました。中には，外がわの皮だけになるまで食べている子どももいました。みんな甘いメロンに夢中でした。
　
　
　

チーム”あい”日記 ５

　今日はあいにくのお天気でした。外での練習はできなかったので，体育館に集合して，ストレッチをしました。

　下半身の筋肉，股関節など体を動かすにあたってとても重要な部分を伸ばし，筋肉をほぐしていきます。

　自分の力を最大限に出すためには，こういった柔軟や準備運動が大切になってきます。また，「けがをしないための体作り」というのも頭に入れて入念に行いました。

　今日は走ることが出来ませんでしたが，いい意味で体を休めることができたのではないでしょうか。また明日から元気に頑張っていきましょう！

　

愛宕念仏寺

　写生会で行ってきた愛宕念仏寺。建物を描いたあとに，羅漢様をどこにおくのかレイアウトを考えながら，全体のバランスも見ていきます。

　建物など点々塗りで行い，とても細かいところまで線からはみ出さないように，筆を動かしていきます。

　子どもたちはとても集中して彩色をしているので，きっと素敵な作品が出来ることと思います。完成にはまだ少し時間がかかりそうですが，最後まで気を抜かず丁寧に仕上げてほしいと思います。

いろいろなかたち

　身の回りには，いろいろな形（算数）をしているものがたくさんあります。
今日は，つつの形・ボールの形・はこの形をした積み木を使って，いろいろなものを組み立てて作りました。
　きりんやおおかみ，汽車や車，ロボット，学校やお寺など，楽しく活動をしていました。
　「積み木とか組み立てるのは，ぼくら得意やで！」
と，嬉しそうに学習に入り込みました。
　明日は，同じ形のものを探して，仲間わけをする学習をします。

ぐんぐんそだっているよ！

　毎日，大切に育てているあさがおが，ぐんぐん育ってきています。
朝来てみると，葉っぱがとても大きくなって，土が見えない状態になっている子もいました。
　苗を１つだけにすると聞いて，
「他のあさがおも大切なのに，なんだかさびしいな。」
「これから，もっと大きくするためには仕方がない。」
と少し残念そうな様子も見られました。
　苗を移す作業は，少し難しかったようです。
　もっと，大きく育ってほしいと願いを込めて，これからも水やりをがんばります。

一緒にお掃除

　１年生の掃除時間に６年生が手伝いに行ってから，もうかれこれ１ヶ月半ごろ経ちました。最初は，１年生は見るだけで６年生が全部やっていたのですが，除々に１年生も掃除ができるように一緒にやっています。

　その中で，１年生と６年生が同じ場所を掃除するところがあります。

　６年生も張り切っている１年生に対して，顔を近づけて教えてあげていました。

　６年生もサボることなんてもちろんできませんし，一生懸命掃除の仕方を教えるので，６年生にとっても良い勉強です。みんなで掃除をして，ピカピカの嵯峨小学校にしていきたいですね。

準備はテキパキと

＜今日のきゅうしょく＞
　
　牛乳・麦ごはん・ハッシュドビーフ・ジャーマンポテト・プリン

　給食の時間が少し経った頃，６年生の教室をのぞきに行ってみました。ごはんや熱いおかずを均等によそうことは，簡単なようでやってみると難しいです。低学年は多いの少ないのと量にばらつきがあって，足りなくなったり残りすぎたりすることがあります。
　
　６年生になると，子どもたちは給食当番のプロです。先生の指示がなくても，展示されている見本見て，きちんと自分たちでよそうことができます。おたま何杯くらい入れれば良いか考えてよそいます。
　テキパキ準備ができれば，おかずやごはんがおいしい温度で食べることができます。
温かいまま食べられたハッシュドビーフは，とってもおいしかったようでした。