まちたんけんにでかけました（３）

　３回目の町探検に行きました。今回は嵯峨小の北東方面です。
　学校を出発してしばらく行くと，田んぼや畑が多くなってきました。「南側と全然違うなぁ」「なんかのどかやなぁ」と言いながら歩きました。北嵯峨のあたりはまさに田園風景が広がっていて，来たことのない子どもたちは自分の家の周りとの風景の違いに驚いていました。

６月の新献立「糸こんのたらこまぶし」

＜きょうの給食＞

　牛乳・ごはん・平天と里芋の煮つけ・糸こんのたらこまぶし・みそ汁

　　子どもたちに知らせたい・味わってほしい食材はたくさんありますが，給食で使うに　は産地や食品添加物，大量の調理にむいているかなどいろいろな条件をクリアしなければなりません。毎年，給食物資選定委員会という会で２，３品ずつ使用できる食材を選んで，増やしています。
　　
　今日はその新しい食材「たらこ」を使った献立「糸こんのたらこまぶし」が登場しました。薄皮をとった生のたらこが冷凍されて届きました。解凍して，細かく切った糸こんにゃくと夏野菜のピーマンを一緒に炒めました。
　
　ランチルームで給食を食べた４年生からは，「これ，うまっ！！」という声も聞こえてきました。苦手なピーマンもたらこの味でおいしく食べられたようでした。

　子どもたちの感想より。
　『今日の糸こんのたらこまぶしは，ピーマンの苦味が少なくて，低学年でも食べやすいと思いました。（６年生）』
　
　『糸こんにゃくとピーマンにたらこがからみあって,とてもおいしかったです。（５年生）』

リーダーへの道

　今日は第１回目のフレンドリー活動がありました。

　「先生，いつから始まるのですか？」とだいぶ前から今か今かと待っていたフレンドリー活動。

　６年生はまず１年生を教室まで迎えにいき，自分の基地教室へと一緒に行きます。手を繋いで優しく声をかけながら。

　教室では，まず自己紹介です。初めてなので顔を名前を覚えることが今日は一番大切なこと。前もってグループの名前を覚えていた子もいましたが，いざ下級生を前にすると緊張気味の６年生。

　子どもたちの感想のなかには，

　・まとめるのが難しかった。　　・リーダーがこんなに大変だとは思わなかった。
　・思うように進められなかった。

と難しいと感じている子もたくさんいました。でも何事も初めからうまくいくはずありません。今，感じていることはとても大切なことです。

　フレンドリー活動の時間が終わると，また優しく肩を抱き，教室まで送ってあげる６年生を見ていると，とても微笑ましく思いました。リーダーへの道をまさに歩き始めた子どもたちでした。

つるがでてきたよ！

　１年生の育てているあさがおも，ぐんぐん成長してきています。
つるが少しずつのびてきているので，支柱を立てました。
観察していると，
「つるがのびてきていてうれしいな。」
「はっぱは，手のひらと同じ大きさになってきた。」
「くきも太くなってるよ。」
としっかり観察している子どもたちもいました。これからも，どんな風にあさがおが育っていくか楽しみです。

この大空に

　音楽の学習で「つばさをください」の曲を学習しています。

　この日は「曲の感じや歌詞の内容に合った歌い方を工夫して，主旋律を歌おう。」というめあてで学習を進めていきました。

　１番はじめにこの曲を聴いたときに，この曲から感じ取ったことや聴き取ったことを子どもたちから聞いてみました。すると，

　・空を飛べるようにつばさがほしい
　・鳥になって飛んでいるよう

　・二部合唱になっているところがあった
　・これは長調の曲です

とたくさんの発表がありました。

　３回目，４回目と曲を聴いていくなかで，歌詞の聴き取りをしたり主旋律で難しいところを出し合ったりしました。何度も聴いて歌って確かめていくうちに，とても素晴らしい歌声で，歌詞の内容に合った歌い方を工夫していました。

　子どもたちの歌声を聴いていると，この大空につばさを広げて飛んでみたくなるような，飛んでいけるような，そんな気持ちになりました。

水あそびをしました

　今日は，よい天気の中，初めての水あそびの学習をしました。
　教室で着替え方についてお話した後，プールサイドでのきまりを学習しました。
水の中でも，楽しそうにすいすい進んでいく子どもたちでした。
初めての水あそびでも，しっかりきまりを守って活動できる１年生が多く，たのもしく感じました。　

フレンドリー活動がありました。

　何となくでしか分からなかったフレンドリー活動。どきどきしている子どももいる中，始まりました！
　給食時間には，「早く，６年生のお兄さん・お姉さん来ないかな。」とわくわくしている子どもたちでした。
フレンドリー活動が終わると，
　「今日は，自己紹介をしたよ。」
　「自分の班の番号を覚えてきたよ。」
　「久しぶりに，おんぶをしてくれたお兄さん・お姉さんに会えたよ。」
と笑顔いっぱいにして教室へ戻ってきました。まだまだ，分からないこともたくさんあるけれど，次のフレンドリーが楽しみになった子どもたちでした。

さっぱりとしたシチューです。

＜今日のきゅうしょく＞

　牛乳・バターうずまきパン・トマトシチュー・ひじきのソティ

　暑くなってくるこの時期に，さっぱりとした酸味がおいしい「トマトシチュー」でした。トマトの酸味は，しっかり炒めることでうまみに変わり，おいしさをプラスしてくれます。すっぱい味がちょっと苦手な子どもたちにも，食べやすかったようです。

　きょうの感想から。
　
　『トマトシチューがあまくてとってもおいしかったです。（１年生）』

　『トマトシチューはあまくておいしかったです。においもいいにおいでした。ちょっと
　　すっぱかったところもあったけど，おいしかったです。（３年生）』
　
　『トマトシチューの味がちょうどいい味でした。ひじきのソティもおいしかった！
　　（６年生）』

ころがしドッチボールをしました。

　体育の学習では，「ころがしドッチボール」の学習をしています。
どうしたらうまく投げられるのかを考えたり，しっかり相手をみてよけたりして，それぞれ作戦を考えている子どももいます。
　体育の学習がより好きになったようです。明日は，初めての水あそびがあります。
　どんな学習なのか楽しみでいっぱいの子どもたちです。

ねんどでつみきを作ったよ！

　図画工作科の学習では，「ねんどで　つみき」という学習をしました。
ボールやピザやおにぎりを作って，ねんどを柔らかくした後，ねんどでつみきを作りました。作った形を組み立てて，作品を作りました。
　子どもたちは，まだまだ組み立てて作品作りをしたいようでした。次の作品作りも楽しみです。