だんご虫と仲良し！！ ５/２２

　すみれ組はだんご虫ととっても仲良し。どこにいるのかを教師よりも知っています。居心地のいいだんご虫のおうちがあります。今日はだんご虫の歩く早さを発見し「迷路をつくろう」ということになったようです。だんご虫の力を試そうといろいろな道をつくっています。一緒に遊びながらだんご虫に興味関心を深めていってほしいです。

こいのぼりさん、さようなら ５/２２

　洗濯してもらってさっぱりとしたこいのぼりを、ていねいにたたみました。
みんな、しわを伸ばしながら、びっくりするくらいきれいにたたんでくれました。「ありがとう」「元気でね」「またね」と思い思いの声をかけています。「小学校に行っても見に来るね」「学校からも見えるよ」と別れを惜しんでいました。みんなの心にこいのぼりがいつまでも泳いでいるといいな。

５／２２ これは何の種？

３種類の花の種を蒔きました。
るこう草とフウセンカズラ，アサガオの種です。
「あっ，これ知ってる。フウセンカズラや」
すごい！なんで知ってるんだろう。と思っていたら
「こぐまさんの時，いっぱいとったもん」
昨年度の種取りの経験をしっかり覚えているんですね。
指で穴をあけて，種を一粒ずつ入れていきます。
「ばいばーい。早く大きくなってね」
と手を振って，しばしのお別れを告げていました。

歯科検診

　学校歯科医の金谷先生に診ていただきました。健診の結果，治療が必要とのお知らせがあった場合は，早めに病院に行ってください。
「以前に比べてたくさん虫歯がある子どもは少なくなった。しかし，歯がつまりすぎている子どもが多い。今は歯並びはよく見えるが，永久歯がはえるときに歯並びが悪くなる可能性が高い。その原因は，食生活にある。」と金谷先生に教えていただきました。
　しっかりかんで食べる習慣を身につけたいものですね。

親子で

　３歳児の「こぐま組」の様子です。
　親子で自転車，ままごと，電車遊び。親子での活動に価値があるのです。子どもと一緒に遊んでください。たくさん会話してください。
　水が恋しい季節です。子どもたちは色水で遊んでいます。その横で親同士の会話が進みます。楽しいことや悩みなども話題に上がっているのでしょうか？

何の実？

　実が落ちてる。何の実だろう。子どもたちが見つけました。その上を見てみると，あったあった同じ実が…。どうやら「ゆすらうめ」の実のようです。さっそく子どもたちのままごとの材料に。もう少し赤く熟すと甘酸っぱい味になるそうです。そうすると今度は本当に子どもたちが食べる番です。
　園庭のどこにあるか見つけてください。見つけに上賀茂幼稚園に来てください。

あわあわ クリームやさん ５/２１

こいのぼりさんの泡をもっともっと増やして、「気持ちいい」と遊んでいるうちに、クリームやさんができました。ジュースやさんをしている子どもたちが「クリームください」と買いにきていました。昨日使ったコンテの粉を入れてきれいな色の泡もつくっています。「もっといろんな色をつくってみたいな」いろいろな感触を楽しみながら、やってみたい、ためしてみようという思いがふくらんでほしいです。

こいのぼりさん、ありがとう ５/２１

5月のさわやかさから、少しずつ暑さが増してきました。いろいろありましたが、今日はいよいよ大好きなこいのぼりとのお別れ準備。こいのぼりをお洗濯しました。石鹸でごしごし洗うと真っ黒な汚れがでてきました。「ぴかぴかにしよう」と力が入って破れてしまうほどでした。「またどこかに行ってしまわないかなあ」と心配しながら干しました。うろこも目玉もぴかぴかになり、こいのぼりも嬉しそうでした。どんなさようならをするのかな。

めざせ！えほん１００冊！ ５/２１

「もう１００冊よんだよ」と，すみれ組の○くんが読書ノートをもってきてくれました。教育委員会がつくってくださっている読書ノートに読んだ絵本を記録して，１００冊になると賞状をいただけるのです。4月から，幼稚園で毎週2冊借りたり，園の降園時の読み聞かせした絵本もお知らせしたりして進めています。決して１００冊という数にこだわったり競ったりしするものではありませんが，子どもたちとお母さんの心に１００冊の思い出が残り，さらに読書ノートにも記録として残るとしたら，とても素敵なことだと思います。ぜひ，みんなで100冊の絵本と仲良しになりたいですね。

教育相談

こぐま組（３歳児）
　・月〜木曜日。９：３０〜１１：３０。
　・６月から（子どもの様子を見て）保護者は帰っていただいてけっこうです。
　・秋頃から（子どもの様子を見て）おにぎり弁当。その時は１２：３０まで。
　・カバン，タオル，コップ持参。家にあるものでいいです。
　・１ヶ月２５００円です。

うさぎ組（０〜２歳児）
　・金曜日。１０〜１２：００。
　・１年間で５００円です。
　・保護者が子どもの遊びを見てください。
　・保護者同士で悩みを出し合うなど話をしてください。
　・園長や教師に相談してください。