藤が元気になったよ！ ４/２５

砂場の上に伸びている藤の木が病気になって花が咲かなくなっていたので、手当てをしてもらっていました。「がんばってね」「お花を咲かせてね」と子どもたちは木をなでたり水をあげたりしていました。今日、「先生、咲いている！！」と知らせにきてくれました。ジャングルジムの上から発見したそうです。友達にも「ほら、こっち」と伝えてくれていたのが、とても嬉しかったです。藤の木さん、元気になって花を咲かせてくれてありがとう。よかったね。

だんご虫のおうち ４/２５

　まっかないちごを探していると、あらら、だんご虫に先を越されていました。いちごの中にだんご虫が入っています。「だんご虫のおうちをつくろう」と子どもたちがしつらえを始めました。「花もいるなあ」「石もいれよう」「落ち葉を食べるんやで」とだんご虫の住む環境をよく知っていることが伺えます。いちごも入れてもらってだんご虫も嬉しそうです。

保育参観ありがとうございました

　１０：３０〜１１：３０保育参観ありがとうございました。
・自分のしたい遊びを見つけて遊んでいたでしょうか？
・自分の思いをもったり、互いに思いを出し合ったりしていたでしょうか？
・片付けができたでしょうか？
できていたところは大いにほめてあげてください。そして励ましてあげてください。

絵本の貸出し

　今日は絵本の貸出日です。親子で選びます。たくさんの絵や文字、お話にふれてほしいです。

ちゅうりっぷ組さん、幼稚園に来てくれてありがとう！ 4/２３

　今日は新入園児歓迎会でした。すみれ組の子どもたちは、朝から「エプロン持ってきたよ」とわくわくしていました。賀茂川で摘んできたよもぎをすり鉢ですりつぶしてだんごをつくります。足を開いて力を込めて心も込めて一生懸命でした。「どのくらいが食べやすいかな」「小さすぎるとかわいそうやし」といろいろ考えながら丸めています。「わあ、おいしそうな匂いしてきた」「食べたいなあ」と逸る気持ちをぐっと我慢してつくっていました。

自分のこいのぼりをつくろう ４/２２

　青い空をこいのぼりが気持ちよさそうに泳いでいます。
すみれ組は和紙を染めてこいのぼりをつくりました。紙を広げるたびに，「わあ」と歓声があがります。お日様が乾かしてくれると，うろこや目玉を和紙の色紙で思い思いにつけていきました。ふと見ると細い切った黒い紙が口のところについているこいのぼりがありました。もしやと思って尋ねてみると「ひげやねん」泳いでるこいのぼりを見て発見したそうです。「ほんまや。すごいね」とみんながびっくりしたり「なんでひげがあるんやろう」と笑い合ったりしていました。

幼稚園おめでとう ４/２２

　２１日は上賀茂幼稚園の６１歳のお誕生日,創立記念日でした。今日はみんなで集ってお祝いをしました。園長先生から「誕生日はみんなが一つずつ持っている大事な日。命が誕生した日」とお話を聞きました。お誕生のお祝いに幼稚園の歌を歌いました。みんなの幼稚園，みんなと同じように誕生日があります。幼稚園の命はみんなです。たくさんの命を見守ってくれているのですね

回るよ「風車」

「先生〜見て〜。」風車を持って走り回る子どもたち。「先生，見て見て，吹いても回るよ。」「三輪車で走ったらもっと回る〜。」子どもたちは思い思いの方法で，どうしたら勢いよく風車が回るかを体を通して学んでいるようです。

こいのぼりさん、おかえり！！ 4/１９

　去年、こいのぼりさんとの突然の別れに驚いて幼稚園中を探し回った子どもたち。「どこいったんやろう」「お空のお散歩かなあ」「こいのぼりの国に帰ったんかなあ」と季節が変わってもこいのぼりのことをずっと気にしていました。すると今朝、こいのぼりさんから「ただいま！」と書いたお手紙が…。すみれ組の部屋の中に5匹のこいのぼりさんが隠れていました。しかも、風車のお土産をもって帰ってきてくれたのです。みんなで「やったあ」「よかったね」と大喜びをしながら、ポールにあげました。今日はとっても風が強かったので、こいのぼりは元気よくいきいきと泳いでいました。
上賀茂幼稚園に帰って来てくれてよかったね。

ここにもあった！ ４/１８

　幼稚園に帰ってから、「ちょっと来て。幼稚園にもよもぎがあった」と子どもたちが走ってきました。ついていってその葉っぱを見ると…確かにかたちは似ています。「ぎざぎざで、裏は銀色で毛が生えてる…」と呪文のようによもぎの葉っぱの特徴を言いながら葉を裏に返すと…「みどりや。違うなあ」とがっかり。よく似ていますが、これは菊の葉っぱです。確かにかたちはそっくりです。子どもたちの「見る目」に驚きました。その後、本当によもぎがあるのを2ヶ所も発見していました。最後の確認は、ぎゅっと揉んで匂いを嗅ぐ…でした。
草の仲間にもいろいろな名前があって似ていたり違っていたり…かたちや色や匂いなどを感覚を通して感じている子どもたちはすごいなあと思いました。