♪６年生 図画工作「輝いているその瞬間」〜着色をしよう〜 その１

　絵の具で丁寧に着色していきました。

♪６年生 社会「長く続いた戦争と人々のくらし」〜原爆投下と戦争の終わり〜

　戦争がどのようにして終わったのかを調べ，終戦時の国民の気持ちを考えました。

５年生 理科「流れる水のはたらき」

　「川に水が流れるとどうなるのか」「水の量が増えるとどうなるのか」を予想してから，実際に砂場で実験して学習しました。川の内側と外側での流れの速さの違いや砂が削れる様子を見た子どもたちはとても驚いていました。

♪６年生 体育「とび箱運動」〜約束について〜

　場作りの方法や安全に学習するための約束，体ならしの仕方などを確かめました。

♪６年生 書写「学習のまとめ」〜大小に気を付けて〜

　漢字と平仮名と片仮名の大小に気を付けて，調和よく書きました。

♪６年生 算数「立体の体積」〜角柱の体積の求め方〜

　角柱や円柱の体積について学習することを把握し，角柱の体積の求め方を考えました。

１１月２１日（水）

ヒレカツ ソティ
味噌汁
ご飯　牛乳

4年生社会「きょう土を開く」

4年生の「きょう土を開く」の学習で、子どもたちは工事の体験のため、みんなで穴を掘ってみました。予想以上の地面の固さと慣れない道具に、子どもたちは昔の工事の大変さを学んでいました。

♪６年生 社会「長く続いた戦争と人々のくらし」〜生活すべてが戦争のために〜

　戦争中の人々の生活について，調べたことをもとに話し合いました。

♪６年生 理科「土地のつくりと変化」〜テスト〜

　「土地のつくりと変化」のテストを受けました。