あいさつ運動

本日６日（木）は「あいさつ運動」の日でした。児童会の子どもたちが声かけをしています。しかし，まだまだ児童自らの挨拶は弱いようです。

５年生 自由研究発表会

　夏休みの課題でがんばった「自由研究」について発表し合いました。
京都の上流から下流までの水の様子について調べたり，ザリガニにさばを与え続けると青くなるという実験をしたり，様々な研究があり楽しい発表会となりました。

♪６年生 理科「自由研究」〜自由研究発表会〜 その２

　実物投影機でテレビ画面に映したり，作品を見せながら説明したりする姿が見られました。

♪５・６年生 運動会第１回係活動会議〜応援団〜

　応援団長・副団長などの主要な役割を決め，応援の中身を決めました。

♪５・６年生 ジョイントプログラム確認テスト「国語」〜夏休み明け編〜

　ジョイントプログラムの国語の確認テストに取り組みました。終了後，アンケートに記入しました。

♪５・６年生 ジョイントプログラム確認テスト「算数」〜夏休み明け編〜

　ジョイントプログラムの算数の確認テストに取り組みました。

♪６年生 体育「運動会に向けて」 その８

　５人技の練習をしました。

9月5日（水）

ホッケの竜田揚げ　大根葉のごまず炒め
とうがんのくずひき
ご飯　牛乳

4年生 感想文♪

より良い感想文を書けるようにする為に、感想文の書き方を勉強しました。
『はじめ−中−終わり』をもとに、どんなことを書けばいいのか、頑張って考えていました。

２年 国語「あったらいいな，こんなもの」

　発表会に向けて，〈あったらいいな〉と思うものを考えています。
今日はアイディアを出しています。