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最新更新日:2025/07/15 |
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3年生 記号探しをしたよ
国語の学習で,気になる記号について調べ,報告文を書く学習を行っています。
まず,身の回りにある記号を探しに,校内へ探検にでました。 すると,教室の中だけでもたくさんの記号があることが分かりました。 さらに,学校の外にもたくさんの記号があるという意見もあり,みんなでたくさんの記号を調べて, 分かったことをまとめた記号大図鑑を作ろうということになりました。 この探検を生かして,すてきな報告文が書けるといいですね。 ![]() ![]() ![]() 2年生 かん字の読み方![]() ![]() ![]() 国語科の様子をお伝えします。 今日は,読み方がいくつかある漢字を使い,文をつくりました。そのあと,自分の作った文を友だちと交流しました。 「(生)を使って,やさい生かつをのむ はどう。」 「(生)を使って,どうぶつが生きる にしたよ。」 同じ漢字でも,たくさんの読み方があることを学習しました。 とても楽しそうに取り組んでいました。 3年生 後期の係活動![]() ![]() まずは,遊び係さんが,みんな遊びを企画してくれました。 また,かざり係さんは折り紙大会,本係さんはみんなのおススメの本を紹介するなど,様々な企画を考えてくれています。 これからの活動も楽しみですね。 3年生 学習発表会にむけて
いよいよ,学習発表会に向けた取組が本格的に始まりました。
まずは,台本を見て,役割を決めました。 そのあと,チームに分かれて学習発表会で演奏するリコーダーの曲を決めました。 自分たちで演奏したい曲を選び,やる気まんまんの3年生。 頑張って練習していきましょうね。 ![]() ![]() 2年生 学習発表会に向けて![]() 2年生みんなで,協力してがんばりましょう! 2年生 ゲームができてきました。![]() ![]() 「一度試してみて,ルールをしっかりと決めよう。」 「賞品を作ってもいいかもしれない。」 などと話しながら,グループであそびを考えています。 ゲーム大会が楽しみです。 2年生 図工の時間の様子![]() ![]() 6年生 なわとびの学習![]() ![]() ジョギングの合間に行っているので,子どもたちはとても疲れていますが,1分間で130回以上も跳んでいる人もいます。 今後,どこまで記録が伸びるのか楽しみです♪ 6年生 ふれあい学習 発表会![]() ![]() しっかりと今まで学んできたことを自分達の言葉で発表している素敵な姿が見られました。 明日の休日参観でも第2回の発表会を行います。今日よりいい発表会になるといいですね♪ 4年生 教育実習の先生と(4)
最後のワンシーン。先生も感激の様子でした♪
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