♪６年生 算数「比例と反比例」〜グラフに表そう〜

比例，反比例の意味や式の表し方を理解し，比例や反比例の関係をグラフにかきました。

♪６年生 国語「生活の中の敬語」〜正しく敬語を使おう〜

　敬語を使う場面を想定し，正しい敬語の使い方に慣れました。

♪３年 エンドボール

パスをつなげながら，ゴールマンにシュート。まだまだ，パスがうまく通りません。

１０月２５日（木）

煮付
ひじき豆
麦ごはん　牛乳

秋の尿検査がありました。

　１０月２４日は尿検査でした。当日クラス全員の尿が集まったクラスが，２０クラス中６クラスもありました。子どもたちには「おしっこを調べることは，自分が気付かない病気を早く見つけることにつながる」と，事前指導しています。自分のからだのための大切な検査なのだと思って取り組んでいることがわかり，とてもうれしかったです。
　今日，２５日は予備日でした。昨日忘れた子どもが全員持ってきました。例年ならば，予備日にも忘れて，学校でおしっこを採らなければいけない子どもが数人います。今回は全員が家で，朝一番の尿（検査に適している）を採れたことがとてもうれしいことでした。
　２年前，身体計測前の保健指導では「いのちとつながるおしっこ」をテーマに２回シリーズで話をしてきました。「腎臓の触った感触は，さつま揚げに似ているそうだよ」と，実物のさつま揚げをみんなで触ったりしました。給食で「さつま揚げ」が出ると，腎臓の話を思い出すわぁと言った子どももいましたよ！
　からだの話は繰り返し言い続けることで，子どもたちの心残っていくのだとお思います。学校のトイレにもおしっこの掲示物があります。また，探してみてくださいね。

♪６年生 算数「比例と反比例」〜反比例の式に表そう〜

　表から２つの数量の関係を見いだし，反比例の式に表しました。

♪６年生 学芸会に向けて その13

　「ボレロ」を速度に気をつけて合奏練習しました。

２年 学芸会練習

　学芸会練習が始まりました。
　今日は体育館の舞台に並んで，声出しをしました。
　自分のセリフをしっかり言って，みんながんばっています。

♪５・６年生 ジュニア京都検定

　ジュニア京都検定の問題に挑戦しました。

♪６年生 理科「土地のつくりと変化」〜結果を書きまとめよう〜

　実験結果を書きまとめました。